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爱国爱校爱家主题班会教案

一、班会主题

家国情怀润心田，责任担当伴成长——“爱国·爱校·爱家”主题教育

二、班会背景

青少年时期是世界观、人生观、价值观形成的关键阶段。在当前社会发展的新时期，引导学生树立正确的国家观念、集体意识和家庭责任感，对于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。本次班会旨在通过系列活动，使学生深刻理解“爱国、爱校、爱家”的内涵与联系，激发其内在情感，将个人成长与国家发展、校园建设、家庭幸福紧密结合。

三、班会目标

1.认知目标：帮助学生了解祖国的悠久历史与灿烂文化，认识到个人与国家、学校、家庭休戚与共的关系；知晓学校的发展历程和优良传统，理解家庭在个人成长中的基石作用。

2.情感目标：激发学生的爱国热情、爱校荣校的自豪感以及对家庭的感恩之心，培养学生的集体荣誉感和社会责任感。

3.行为目标：引导学生将爱国、爱校、爱家的情感内化于心、外化于行，从身边小事做起，争做有理想、有担当、有温度的时代青年。

四、班会对象

中学生（可根据具体年龄段特点调整内容深度与活动形式）

五、班会时间

一课时（约40-45分钟）

六、班会准备

1.教师准备：

*制作PPT课件，包含相关图片、视频片段、诗词、名言警句等素材。

*准备爱国主义教育影片片段（如《厉害了，我的国》等具有代表性的短视频片段）、校史介绍资料、温馨家庭主题的歌曲或图片。

*准备若干便签纸、小卡片。

*选定背景音乐（如《我和我的祖国》、《校园的早晨》、《听妈妈的话》等）。

2.学生准备：

*预习与爱国、爱校、爱家相关的诗词、故事或名言。

*思考自己能为学校、为家庭做些什么，并准备1-2分钟的简短发言。

*可选：准备与主题相关的小节目，如诗朗诵、歌曲演唱等。

七、班会流程

(一)导入：歌声引情，激发共鸣(约5分钟)

1.播放歌曲：播放歌曲《我和我的祖国》或《歌唱祖国》的片段，营造氛围。

2.主持人开场：

*主持人（教师或学生代表）：“同学们，每当听到这熟悉的旋律，我们心中是否会涌起一股暖流？是否会为自己是一名中国人而感到骄傲和自豪？我们每个人都有三个‘家’：一个是我们伟大的祖国——中国，一个是我们学习成长的乐园——母校，还有一个是给予我们生命与温暖的港湾——家庭。今天，就让我们一起走进‘爱国爱校爱家’主题班会，共同感悟这份深沉而炽热的情感。”

3.点明主题：展示班会主题“家国情怀润心田，责任担当伴成长——爱国爱校爱家主题班会”。

(二)第一篇章：爱国——国家是我们共同的母亲(约15分钟)

1.“历史的回响”——感知祖国的伟大

*活动1：图片/视频回顾：播放展现祖国壮丽山河、灿烂文化、辉煌成就（如古代文明、近代抗争、现代建设）的图片或短视频片段（注意时长控制）。

*教师引导：“同学们，我们的祖国有着五千多年的灿烂文明，有着九百六十万平方公里的广袤土地，有着无数为国家独立、民族富强而奋斗的英雄儿女。从万里长城到兵马俑，从四大发明到载人航天，这些都让我们深深感受到作为炎黄子孙的骄傲。”

*学生分享：邀请1-2名学生分享自己所了解的爱国人物故事或历史事件（课前预习）。

2.“精神的传承”——理解爱国的内涵

*活动2：名言警句赏析：展示“天下兴亡，匹夫有责”、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”等爱国名言，引导学生理解其含义。

*教师提问与讨论：“在和平年代，我们青少年应该如何爱国呢？爱国仅仅是喊口号吗？”（引导学生思考，爱国体现在方方面面，如努力学习、维护国家尊严、传承中华文化等）。

*小结：教师总结：“爱国，是一种深厚的情感，更是一种坚定的信念和自觉的行动。它不是空洞的口号，而是体现在我们认真学习、奋发向上的每一个瞬间，体现在我们维护国家形象、传承民族文化的每一个细节。”

(三)第二篇章：爱校——校园是我们成长的摇篮(约10分钟)

1.“校园的印记”——发现校园之美

*活动3：“我眼中的美丽校园”分享：

*展示校园风光图片（或学生课前拍摄的校园美景），包括教学楼、操场、图书馆、花草树木等。

*邀请学生分享在校园生活中感受到的温暖瞬间或令自己自豪的校园荣誉。（例如：运动会上的拼搏、艺术节的精彩、老师的谆谆教诲、同学间的互助等）。

*教师引导：“我们的学校，是我们学习知识的殿堂，是我们结交挚友的乐园，是我们挥洒青春汗水的舞台。这里的一草一木，一砖一瓦，都承载着我们的记忆与情感。”

2.“我是校园小主人”——践行爱校之举

*活动4：小组讨论与分享：“作为学生，我们可以为学校做些什么来表达我们的爱校之情？”

*学生分组讨论，然后派代表发言。（预设方向：爱护公物、保持环境卫生、遵守校规