中班科学教案：《树的“小宝贝”——认识树的果实》.docxVIP

中班科学教案：《树的“小宝贝”——认识树的果实》

一、活动设计理念

树是中班幼儿生活中常见的植物，而果实作为树的“产物”，是幼儿观察自然的绝佳载体。本次活动以“寻找树的小宝贝”为情境主线，结合中班幼儿“具体形象思维占主导、喜欢动手操作”的特点，通过“观察感知—动手探索—分类总结”的环节，引导幼儿认识常见树木的果实，了解果实与树的对应关系及果实的基本特征，培养幼儿的观察力、动手能力和科学探索精神，同时激发幼儿爱护植物、亲近自然的情感。

二、活动目标

（一）认知目标

引导幼儿认识3-4种常见树木的果实（如苹果、橘子、银杏果、核桃等），知道果实是树结出的“小宝贝”，能说出果实的名称及对应的树木。

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