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高中阶段校园周边公共文化活动对学生终身学习理念培养的实践探索论文

摘要：本文旨在探讨高中阶段校园周边公共文化活动对学生终身学习理念培养的实践探索。通过分析校园周边公共文化活动的现状及其对学生终身学习理念的影响，提出相应的实践策略，为促进学生在高中阶段形成终身学习的理念提供参考。

关键词：高中阶段；校园周边；公共文化活动；终身学习理念

一、引言

（一）1.高中阶段是学生成长的关键时期，这一阶段的学习不仅关系到学生的知识积累，更关乎他们的人生观、价值观和学习观的塑造。校园周边公共文化活动作为一种重要的教育载体，对于学生终身学习理念的培养具有重要意义。本文将深入探讨这类活动对学生终身学习理念的影响