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校园防欺凌工作预案(2篇)

校园防欺凌工作预案一

一、总则

校园欺凌不仅严重影响学生的身心健康和学习生活，还破坏了校园的和谐氛围与正常教学秩序。为有效预防和处置校园欺凌事件，保护学生的合法权益，根据相关法律法规和教育部门的要求，结合本校实际情况，特制定本工作预案。

二、工作目标

通过建立健全校园防欺凌工作机制，加强对师生的教育和引导，提高师生对校园欺凌的认识和防范意识，及时发现和处理校园欺凌事件，确保校园内不发生欺凌现象，营造安全、和谐、文明的校园环境。

三、组织机构及职责

1.领导小组

成立以校长为组长，分管副校长为副组长，各部门负责人、年级组长和班主任为成员的校园防欺凌领导小组。领导小组全面负责校园防欺凌工作的统筹规划、组织协调和指导监督。

2.工作小组

宣传教育组：由德育处和团委负责，主要任务是制定宣传教育方案，通过多种形式开展防欺凌宣传教育活动，提高师生和家长对校园欺凌的认识和防范意识。

排查处理组：由安保处和年级组组成，负责定期对校园进行排查，及时发现欺凌隐患；对发生的欺凌事件进行调查、处理，并做好相关记录。

心理干预组：由学校心理咨询室的专业教师组成，负责对受欺凌学生和实施欺凌行为的学生进行心理辅导和干预，帮助他们恢复身心健康，纠正不良行为。

后勤保障组：由总务处负责，为防欺凌工作提供必要的物资保障，如监控设备的维护、更新，安全设施的配备等。

四、预防措施

1.加强宣传教育

开展主题班会：各班级每月至少开展一次以“预防校园欺凌”为主题的班会，引导学生树立正确的价值观和道德观，增强学生的法制意识和自我保护意识。

举办专题讲座：邀请法制副校长、心理咨询师等专业人士来校举办专题讲座，向师生和家长普及校园欺凌的相关知识和法律法规，介绍预防和应对校园欺凌的方法和技巧。

利用校园媒体：通过校园广播、宣传栏、校报、校园网站等媒体平台，宣传校园欺凌的危害和预防措施，营造浓厚的防欺凌舆论氛围。

2.完善规章制度

制定校园防欺凌制度：明确校园欺凌的定义、范围和处理流程，建立健全欺凌事件的报告、调查、处理和反馈机制。

加强班级管理：班主任要加强对班级学生的日常管理，建立良好的班级秩序，及时发现和化解学生之间的矛盾和纠纷。

建立家校沟通机制：加强与家长的沟通与联系，及时向家长反馈学生的在校情况，共同做好学生的教育和管理工作。

3.强化安全管理

加强校园安全保卫：增加校园巡逻次数，加强对校园重点区域的监控，确保校园安全。

完善安全设施：及时维修和更新校园内的安全设施，如门窗、楼梯扶手、消防设备等，为学生创造安全的学习和生活环境。

加强对学生的监管：加强对学生的日常行为规范管理，严禁学生携带管制刀具等危险物品进入校园。

五、应急处置

1.事件报告

一旦发现校园欺凌事件，任何师生都有义务及时向班主任、年级组长或学校安保处报告。报告内容应包括事件发生的时间、地点、参与人员、事件经过等详细信息。

2.应急响应

接到报告后，学校安保处和年级组应立即赶赴现场，制止欺凌行为，保护现场，确保学生的人身安全。同时，通知学校领导小组和心理干预组，启动应急处置程序。

3.调查处理

成立调查组：学校领导小组组织相关人员成立调查组，对欺凌事件进行全面调查，收集相关证据，了解事件的真实情况。

认定责任：根据调查结果，认定欺凌行为的实施者和责任程度。对于情节较轻的欺凌行为，给予批评教育、警告等处分；对于情节较重的欺凌行为，按照学校的规章制度给予记过、留校察看等处分；对于涉嫌违法犯罪的欺凌行为，移交司法机关依法处理。

处理结果反馈：将处理结果及时反馈给受欺凌学生及其家长、实施欺凌行为的学生及其家长，并做好解释和沟通工作。

4.心理干预

心理干预组要及时对受欺凌学生和实施欺凌行为的学生进行心理辅导和干预，帮助他们缓解心理压力，恢复身心健康。对于受欺凌学生，要给予更多的关心和爱护，帮助他们树立信心，重新融入集体；对于实施欺凌行为的学生，要引导他们认识自己的错误，改正不良行为，树立正确的价值观和道德观。

5.整改措施

针对校园欺凌事件中暴露出的问题，学校要及时采取整改措施，完善相关制度和管理措施，加强对学生的教育和管理，防止类似事件再次发生。

六、后期跟踪

1.对受欺凌学生的跟踪

学校要安排专人对受欺凌学生进行跟踪关注，了解他们的学习、生活和心理状况，及时给予帮助和支持。同时，要鼓励受欺凌学生积极参与各种活动，增强他们的自信心和社交能力。

2.对实施欺凌行为学生的跟踪

对实施欺凌行为的学生，学校要建立跟踪档案，记录他们的思想动态和行为表现。定期与他们进行谈话，了解他们的认识和改正情况，督促他们遵守学校的规章制度，改正不良行为。

3.对校园环境的跟踪

学校要定期对校园环境进行评估和检查，了解校园防欺凌工作的成效和存在的问题。根据评估和检查结果，及时调整和