2025年信息系统安全专家网络分段与教育网络安全专题试卷及解析.pdfVIP

2025年信息系统安全专家网络分段与教育网络安全专题试卷及解析1

2025年信息系统安全专家网络分段与教育网络安全专题试

卷及解析

2025年信息系统安全专家网络分段与教育网络安全专题试卷及解析

第一部分：单项选择题（共10题，每题2分）

1、在教育网络安全中，网络分段的主要目的是什么？

A、提高网络传输速度

B、限制攻击者在网络中的横向移动

C、简化网络管理

D、降低硬件成本

【答案】B

【解析】正确答案是B。网络分段通过将网络划分为多个隔离的区域，可以有效限

制攻击者在入侵后横向移动的范围，从而保护关键资产。A选项网络分段的主要目的不

是提高速度，反而可能因增加防火墙规则而略微降低速度；C选项网络分段会增加管理

复杂度；D选项网络分段通常需要更多硬件设备，成本会增加。知识点：网络分段的核

心安全价值。易错点：容易混淆网络分段的技术目的（如性能优化）和安全目的。

2、在教育网环境中，以下哪种设备最适合用于实现网络分段？

A、集线器

B、二层交换机

C、三层交换机或路由器

D、调制解调器

【答案】C

【解析】正确答案是C。三层交换机或路由器支持基于IP地址的子网划分和路由功

能，是实现逻辑网络分段的理想设备。A选项集线器是物理层设备，无法实现分段；B

选项二层交换机只能划分VLAN，但无法实现不同VLAN间的路由；D选项调制解调

器主要用于接入互联网。知识点：网络分段的实现技术。易错点：容易忽略三层设备在

分段中的关键作用。

3、在教育网络安全中，以下哪项属于”零信任”架构的核心原则？

A、默认信任内网流量

B、始终验证，永不信任

C、仅依赖边界防护

D、优先使用静态密码认证

【答案】B

【解析】正确答案是B。“零信任”架构的核心是”始终验证，永不信任”，即无论流量

来自内网还是外网，都必须经过严格验证。A选项与传统边界安全模型相反；C选项零

2025年信息系统安全专家网络分段与教育网络安全专题试卷及解析2

信任强调去中心化验证；D选项零信任推荐多因素认证。知识点：零信任安全模型。易

错点：容易将零信任与传统边界安全混淆。

4、在教育网中，学生宿舍网络与教学网络之间应采用哪种分段策略？

A、完全合并

B、单向访问控制

C、双向访问控制

D、无需分段

【答案】B

【解析】正确答案是B。学生宿舍网络风险较高，应允许其访问教学资源，但限制教

学网络访问宿舍网络，采用单向访问控制。A选项会增加安全风险；C选项双向控制可

能影响正常教学需求；D选项完全不分段不符合安全要求。知识点：教育网分段策略。

易错点：容易忽略业务需求与安全性的平衡。

5、在教育网络安全中，以下哪种技术最适合实现微分段？

A、VLAN

B、SDN（软件定义网络）

C、传统防火墙

D、NAT

【答案】B

【解析】正确答案是B。SDN通过集中控制和可编程性，能够实现精细化的微分段

策略。A选项VLAN分段粒度较粗；C选项传统防火墙难以实现大规模微分段；D选

项NAT主要用于地址转换。知识点：微分段实现技术。易错点：容易混淆传统分段与

微分段的技术差异。

6、在教育网中，以下哪项是网络分段带来的主要管理挑战？

A、提高网络带宽

B、增加策略管理复杂度

C、简化故障排查

D、减少设备数量

【答案】B

【解析】正确答案是B。网络分段会产生大量访问控制策略，增加了管理复杂度。A

选项与分段无关；C选项分段可能使故障排查更复杂；D选项分段通常需要更多设备。

知识点：网络分段的运维挑战。易错点：容易只关注安全收益而忽略管理成本。

7、在教育网络安全中，以下哪种分段方法最适用于保护数据库服务器？

A、基于物理位置分段

B、基于应用类型分段

C、基于用户角色分段

2025年信息系统安全专家网络分段与教育网络安全专题试卷及解析