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2025年《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》教材解读

一、文本定位与教学价值分析

《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》作为一篇具有鲜明时代特征和文学张力的新闻特写，自入选中学语文教材以来，持续引发教育界对叙事性新闻文本教学功能的深入探讨。该文以1982年第九届亚运会女子10米跳台冠军吕伟的夺冠瞬间为核心事件，通过高度凝练的语言、精准的动作描写与富有诗意的意象建构，将体育竞技的紧张感与艺术美感融为一体，展现出中国新闻写作在纪实与审美之间取得的独特平衡。

在2025年新课标深化推进的背景下，这篇作品的教学价值已不再局限于“记叙文阅读训练”或“新闻文体认知”的