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小学化学教育中生活化案例教学对学生思维能力的提升研究论文

摘要：本文以小学化学教育为背景，探讨生活化案例教学对学生思维能力的提升作用。通过分析生活化案例教学在实际教学中的运用，阐述其在激发学生兴趣、培养创新能力、提高实践能力等方面的优势，为小学化学教育改革提供有益参考。

关键词：小学化学教育，生活化案例教学，思维能力，创新能力，实践能力

一、引言

（一）1.小学化学教育的重要性

在我国基础教育阶段，化学教育对于培养学生的科学素养、创新能力具有重要意义。小学化学教育是培养学生对化学学科兴趣、激发探究精神的关键时期。然而，传统的化学教育模式往往过于注重理论知识的传授，忽视了学生的实际需求和兴趣。