可以不可以幼儿园活动教育教学PPT课件.pptxVIP

可以不可以幼儿园中班社会活动

教学内容本次“可以不可以”幼儿园活动以“辨别生活中行为的对错，学会规范自身行为，培养规则意识”为核心，适配大班幼儿认知特点。开篇播放动画短片《小兔的选择》，展示小兔不乱扔垃圾、不摸插座、主动问好等场景，搭配“可以做”“不可以做”的卡通标识牌及玩具、绘本等实物，用亲切语气提问：“小朋友们看看小兔做的这些事，哪些能做呀？今天我们一起判断‘可以不可以’吧！”，激发兴趣。核心环节先开展“行为判断小课堂”，教师用绘本讲述“小明摸热水壶被烫、小红排队接水受表扬”的故事，讲解“不可以摸危险物品、可以主动排队”的道理，教唱《行为规范拍手歌》，带领幼儿模仿“正确洗手、礼貌问好”的动作，分享“不确定时问老师或家长”的小技巧。接着穿插互动游戏，“情景判断赛”展示“踩草坪、帮同学捡笔”等图片，让幼儿举牌判断；“行为模仿秀”分组演绎“可以做的文明行为”和“不可以做的危险行为”；“规则小约定”共同讨论班级里的“可以”与“不可以”，表现优秀者获“规则小卫士”贴纸。随后进行“创意表达”，分组用彩纸制作“行为小海报”，画“可以分享玩具”“不可以推挤”等画面；再开展“分享会”，说说自己知道的行为规则。互动讨论环节，提问“可以独自玩打火机吗？”“看到同学摔倒可以怎么做？”，引导说出“不可以，会着火”“可以扶他起来”等答案。分享环节展示海报，集体齐唱儿歌，教师总结：“分清可以和不可以，能让我们更安全、更受欢迎，要记住这些规则呀！”最后发放“行为观察卡”，布置任务：和家长记录一天里的“可以做”的事，下次分享，让幼儿在判断与体验中树立规则意识。

123目录交通安全郊游中的安全公共场所的文明

交通安全小朋友在过马路时由家长领着小朋友在过马路时玩球追赶打闹观察图中小朋友的行为哪副是正确的呢？

交通安全红灯时奔跑着过马路红灯时安静的等待横穿马路在车辆中间穿行

交通安全图中小朋友过马路的行为哪副是正确的呢？翻越护栏过马路由家长带领走人行横道过马路

郊游中的安全小朋友去游泳，他们可以去哪里游泳呢？儿童游泳馆里游泳野外池塘里游泳

小朋友在野外郊游时，哪些行为可以做，哪些行为不可以做呢？郊游时在野外点火郊游时集体唱歌郊游中的安全

郊游中的安全小朋友要放风筝，他们可以去哪里放风筝呢？郊外电线旁放风筝郊外空旷无障碍物地放风筝

公共场所的文明观察图中的行为是否正确呢？在公共场所里吸烟在动物园里喂小猴子

公共场所的文明吃完的水果皮随地丢弃在图书馆里保持安静认真看书

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