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我和气球做游戏幼儿园小班社会活动
教学内容本次“我和气球做游戏”幼儿园活动以“认识气球的色彩与特性，体验游戏乐趣，培养安全意识”为核心，适配大班幼儿认知特点。开篇播放动画短片《彩色气球大冒险》，展示红、黄、蓝等彩色气球漂浮、变形的场景图及各种颜色气球实物、打气筒、丝带等道具，用欢快语气提问：“小朋友们喜欢气球吗？今天我们和彩色气球一起做游戏，看看会有哪些好玩的发现吧！”，激发兴趣。核心环节先开展“气球认知小课堂”，教师展示不同颜色、形状的气球，讲解“气球充气后会变大，松手会飘起来，不同颜色的气球像彩虹一样漂亮”，演示安全打气、系气球的方法，强调“不把气球塞嘴里、不追逐爆掉的气球碎片”的安全要点，带领幼儿模仿“托气球、追气球”的轻柔动作。接着穿插互动游戏，“气球分类赛”按颜色将气球分组摆放，“气球接力赛”分组用手托气球传递不落地，“创意装饰”用丝带给气球系上蝴蝶结，表现优秀者获“游戏小能手”贴纸。随后进行“创意表达”，分组用彩笔在气球上画笑脸、小动物等图案，再开展“气球分享会”，说说自己装饰的气球及喜欢的原因。互动讨论环节，提问“气球充气后会怎么样？”“玩气球时要注意什么？”，引导说出“会变大、会飘”“不能放嘴里，要轻轻拿”等答案。分享环节展示装饰好的气球，集体玩“气球变变变”游戏，教师总结：“气球色彩鲜艳又好玩，但要记住安全规则，才能玩得更开心。”最后发放“气球观察卡”，布置任务：和家长一起观察气球变化，下次活动分享，让幼儿在游戏中感知气球特性并牢记安全知识。
1234目录活动目标活动准备活动过程各种各样的气球
一、活动目标：1、探索让气球变大的方法，掌握用打气筒为气球充气的本领。2、知道气球有多种用途，体会与同伴一起玩游戏的乐趣。
二、活动准备：气球、打气筒（人手一份）图片六张、围巾。
1、引起兴趣。猜猜老师手里的藏的一样东西可能是什么？在我们生活中那些东西时小小的，又能变成大大的呢？除了气球还可能是什么呢？这样东西小小的，装进东西又会变成大大的，里面的东西逃走了，它又会变成小小的。这样东西到底是什么呢？三、活动过程：
原来藏在里面猜了那么多的时间，就是我们平时熟悉的气球，喜欢气球吗？为什么呢？那平时在哪些地方看到过气球呢?
看到了什么？什么时候会有这么多的气球？
这是什么地方？商场门口为什么会有气球呢？
这又是什么地方？是不是你们爸爸妈妈结婚的时候也用过这么漂亮的气球呢？
它们是用气球做成的吗？
谢谢观赏
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