8-null-02-五年级上册十四课圆明园的毁灭的生字组词.docVIP

五年级上册十四课圆明园的毁灭的生字组词

一、生字组词

1.毁（huǐ）：毁灭、毁坏、销毁。“毁”有破坏、烧掉等意思，在课文中“圆明园的毁灭”强调了这座园林被破坏的严重程度。

2.估（gū）：估计、估量、估算。“估”是大致推算的意思，如“不可估量”表示损失大到无法计算。

3.拱（gǒng）：拱桥、拱门、拱手。“拱”指建筑物成弧形的，也有两手相合的动作义。

4.辉（huī）：光辉、辉煌、辉映。“辉”有照耀、闪耀的光彩之意，“金碧辉煌”描绘出圆明园建筑的华丽。

5.煌（huáng）：辉煌。“煌”常和“辉”组词，形容光彩夺目。

6.殿（diàn）：宫殿、殿堂、大殿。“殿”指高大的房屋，多为帝王居住或供奉神佛的地方，文中提到圆明园中有许多宫殿。

7.陵（líng）：丘陵、陵园、陵墓。“陵”本义是大土山，后指帝王或诸侯的坟墓。

8.览（lǎn）：游览、阅览、展览。“览”有看的意思，“饱览”体现了圆明园景观丰富，让人尽情观赏。

9.境（jìng）：环境、境界、边境。“境”表示地方、区域或状况，“诗情画意的境界”写出了圆明园景色的美妙。

10.宏（hóng）：宏伟、宏大、宏观。“宏”有广大、广博之意，“宏伟”突出了圆明园建筑规模的庞大。

11.唐（táng）：唐朝、唐人、荒唐。“唐”可指朝代，也有虚夸、空荡的意思。

12.闯（chuǎng）：闯入、闯荡、闯关。“闯”有猛冲、突破的意思，“闯进”体现了英法联军的蛮横。

13.统（tǒng）：统一、统治、总统。“统”有总括、率领等义，“统冶”在文中指英法联军对圆明园的控制。

14.销（xiāo）：销毁、销售、报销。“销”有除去、花费等意思，“销毁”表明英法联军对圆明园文物的破坏。

15.奉（fèng）：奉命、奉献、奉承。“奉”有恭敬地用手捧着、接受等义，“奉命”体现了侵略者的有组织行为。

二、多音字

1.量

-liáng：测量、量杯。用于表示用器具确定东西的多少、长短、高低等。

-liàng：力量、估量。表示审度或数量的意思。在“不可估量”中读“liáng”，强调损失无法用具体数量来衡量。

2.还

-huán：归还、偿还。表示把借来的钱或物还给原主。

-hái：还有、还是。表示现象继续存在或动作继续进行。

三、近义词

估量——估计宏伟——雄伟瑰宝——珍宝销毁——毁掉侵略——侵犯珍贵——宝贵

原因：这些词语在语义上相近，“估量”和“估计”都有大致推算的意思；“宏伟”和“雄伟”都可形容规模、气势大；“瑰宝”和“珍宝”都指珍贵的东西；“销毁”和“毁掉”都有破坏使失去的意思；“侵略”和“侵犯”都有非法干涉、损害他国利益的意思；“珍贵”和“宝贵”都表示价值高、意义大。

四、反义词

损失——收获热闹——冷清精华——糟粕销毁——保存珍贵——普通

原因：“损失”意味着失去，“收获”表示得到；“热闹”形容场面活跃，“冷清”则相反；“精华”是事物最重要、最好的部分，“糟粕”是无用的部分；“销毁”是破坏，“保存”是使事物继续存在；“珍贵”表示稀有、价值高，“普通”则表示一般、平常。

五、重难点

（一）重点

1.理解圆明园的辉煌和它的毁灭，体会作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的愤恨。

圆明园曾经是一座举世闻名的皇家园林，它汇集了各地的建筑风格，收藏了无数的奇珍异宝。如“圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的‘买卖街’，也有象征着田园风光的山乡村野”，从多个方面描绘了圆明园建筑的丰富多样。而它的毁灭是英法联军的暴行所致，“他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉”，这些描述让我们感受到侵略者的贪婪和残暴。

2.学习作者的写作方法，领悟文章的表达特点。

作者运用了对比的手法，先详细描写圆明园昔日的辉煌，再写它的毁灭，通过这种强烈的对比，更能激发读者对侵略者的痛恨和对祖国文化遗产的惋惜之情。

（二）难点

1.结合时代背景，深入体会作者表达的情感。

要理解作者的情感，需要了解当时的历史背景。1860年，中国正处于半殖民地半封建社会，国力衰弱，英法联军等西方列强趁机侵略中国。圆明园的毁灭是中国近代史上的一段屈辱史，作者通过文字表达了对祖国命运的悲愤和对侵略者的谴责。

2.感受圆明园的文化价值和艺术价值。

圆明园不仅是一座美丽的园林，更是中国古代文化和艺术的结晶。它融合了中国传统建筑艺术和西方建筑风格，收藏了大量的文物珍宝。如文中提到的“上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝”，这些都体现了圆明园极高的文化和艺术价值。

六、关键词句

（一）关键词

1.不可估量：