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初中历史主题班队会历史学科核心素养培养策略论文

**摘要**：本文旨在探讨初中历史主题班队会在培养学生历史学科核心素养方面的策略。通过分析当前初中历史教育中存在的问题，提出具体可行的改进措施，以期提升学生的历史思维能力、文化认同感和价值观塑造。本文将从问题的提出、策略的实施及效果评估三个方面进行详细论述，为初中历史教育提供有益的参考。

**关键词**：初中历史；主题班队会；核心素养；培养策略

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##一、问题的提出

在当前的初中历史教育中，尽管主题班队会作为一种重要的教育形式被广泛应用，但在实际操作中仍存在诸多问题，影响了学生历史学科核心素养的有效培养。以下将从两个方面进行详细阐述。

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