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小学语文阅读理解能力提升的数独辅助教学策略探讨论文

摘要：本文以小学语文阅读理解能力提升为研究核心，探讨数独辅助教学策略在提高学生阅读理解能力方面的实际应用。通过对数独游戏与阅读理解能力的内在联系进行分析，提出具体的数独辅助教学策略，旨在为小学语文教师提供一种新的教学思路。

关键词：小学语文；阅读理解；数独；辅助教学策略

一、问题的提出

（一）1.当前小学语文阅读理解教学存在的问题

在当前的小学语文阅读理解教学中，存在以下问题：首先，教学方法单一。许多教师仍然采用传统的“灌输式”教学方法，学生被动接受知识，缺乏主动思考和探究的机会。其次，阅读理解训练不足。教师在教学中往往重视课文内容的讲解，而