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新课程改革背景下初中物理教学创新研究

文/满正军

摘要：新课程改革背景下，初中物理教学创新已经成为素质教育的重点研究课题。初中物理教师应紧抓新课程改革要点，创

新教学方法，提高物理教学效率，同时结合新课程改革要求，全面落实生本教育理念，转变传统教育思维，注重物理实践教

学，优化理论与实践相结合的教学模式，以打造素质化、创新化的物理教学课堂。另外，教师应根据实际学情，灵活设计物

理教学活动，把抽象的物理概念转化为可观可感的趣味内容，并结合物理教材内容科学整合课外物理资源，以丰富教学内容、

提高物理教学实效。

关键词：初中物理；核心素养；教学创新

中图分类号：G427文献标识码：A

新课程改革背景下，对学生物理学科核心素养二、新课程改革背景下初中物理教学创新策略

的培养已成为当前物理教师需要重点研究的课题。（一）打好物理创新教学的软硬件基础

物理学科核心素养包括物理观念、科学思维、科学1.提高物理教师的综合素养

探究、科学态度与责任，是学生学懂、学好、会用在新课程改革背景下，初中物理教学强调对学

物理知识的重要基础。因此，在新课程改革背景下，生核心素养的培养。在这一过程中，教师是推动教

教师需要精心规划物理教学方案，探索新型、高效学工作深入开展的核心，他们的综合素养，直接关

的物理教学模式，打造具有互动性、实效性的物理系到教学效果。培养学生的物理学科核心素养，其

教学课堂，培养学生的物理学科核心素养。实质是关注学生的全面发展，需要教师全面审视物

一、新课程改革背景下初中物理教学创新的理学科的本质、特点与价值，努力构建高品质的初

意义中物理教学环境。为此，教师应当深入领会新课程

第一，新课程改革背景下初中物理教学创新有改革精神，深刻理解核心素养的重要性，同时，根

助于激发学生的学习兴趣和主动性。传统的物理教据实际学情，制订个性化的教学目标，以提升学生

学往往侧重知识的传授，而忽视了学生的主体地位。逻辑思维、培养学生的探究意识，助力学生构建完

在新课程改革背景下，教师引入创新性的教学手段和整的知识体系。此外，学校应全力支持教师的专业

方法，可以激发学生的兴趣，让他们在实践中学习、发展，围绕核心素养开展教研活动，帮助教师更新教

在探索中成长，从而更积极主动地参与物理学习。育观念，拓宽教学思路，借助现代科技手段创新教

第二，初中物理教学的创新能够促进教师的专学方法[3]。

业发展。在进行教学创新的过程中，教师需要不断2.因地制宜开发物理校本课程

更新教育理念和教学方法，以适应学生核心素养培在核心素养培养视域下，传统的教学方式往往

养的要求。这不仅能够提升教师的专业素养和教学难以达到预期教学目标[4]。因此，新课程改革背景

能力，还能够促进教师之间的交流和合作，形成开下，学校应鼓励物理教研小组积极开发适合本校学

放、包容、创新的教育氛围[2。生思维发展的校本课程，并对物理理论知识进行系

第三，初中物理教学的创新对推动教育改革的统梳理，以规划好教学大纲。同时，教师应充分利

深入发展具有重要意义。随着社会的不断发展，教用互联网资源，搜集课外教学素材，为学生提供多

育改革已经成为时代的要求和历史的必然。初中物元的学习资源。这不仅可以拓宽学生的视野，还能

理教学的创新实践可以为教育改革提供有益的经验转变学生的物理学习观念，提高学生的学习效率。

和借鉴，推动教育改革的发展。在这个过程中，针对物理教材中的内容，教师需要

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