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林木抚育间伐原理考试试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.抚育间伐开始期主要依据（）确定。

A.林分年龄B.林分密度C.林木生长状况

答案：A

2.以下哪种不属于抚育间伐方法（）。

A.透光伐B.生长伐C.皆伐

答案：C

3.抚育间伐强度通常用（）表示。

A.株数B.材积C.以上都是

答案：C

4.首次抚育间伐，林分郁闭度一般应达到（）。

A.0.5B.0.6C.0.7

答案：C

5.抚育间伐对林分生长的主要作用是（）。

A.促进高生长B.促进直径生长C.促进冠幅生长

答案：B

6.透光伐主要针对（）林分。

A.幼龄林B.中龄林C.近熟林

答案：A

7.生长伐主要在（）林分进行。

A.幼龄林B.中龄林C.成熟林

答案：B

8.抚育间伐的目的不包括（）。

A.提高木材质量B.促进林下植被生长C.增加林分蓄积量

答案：B

9.确定抚育间伐强度时，不考虑的因素是（）。

A.林分起源B.立地条件C.市场木材价格

答案：C

10.抚育间伐后林分郁闭度一般不低于（）。

A.0.4B.0.5C.0.6

答案：B

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.抚育间伐的作用有（）

A.改善林分卫生状况B.提高林分稳定性C.增加木材产量

答案：ABC

2.确定抚育间伐强度的方法有（）

A.蓄积量控制法B.株数控制法C.郁闭度控制法

答案：ABC

3.透光伐的对象包括（）

A.抑制主要树种生长的非目的树种B.病虫害木C.生长不良的林木

答案：ABC

4.生长伐的主要目的有（）

A.培育大径材B.改善林分结构C.促进林木生长

答案：ABC

5.抚育间伐的时期受哪些因素影响（）

A.林分生长阶段B.经营目的C.立地条件

答案：ABC

6.抚育间伐对森林生态系统的影响包括（）

A.改变林内光照条件B.影响土壤性质C.改变生物多样性

答案：ABC

7.以下属于抚育间伐方法的有（）

A.下层抚育法B.上层抚育法C.综合抚育法

答案：ABC

8.抚育间伐作业时需要考虑的因素有（）

A.交通条件B.作业难度C.市场需求

答案：ABC

9.抚育间伐后对保留木的要求有（）

A.分布均匀B.生长健壮C.具有培育前途

答案：ABC

10.影响抚育间伐效果的因素有（）

A.间伐强度B.间伐频率C.间伐方法

答案：ABC

三、判断题（每题2分，共10题）

1.抚育间伐只能在人工林中进行。（×）

2.抚育间伐强度越大对保留木生长越有利。（×）

3.透光伐主要是伐除上层过密的林木。（×）

4.生长伐可在任何年龄的林分进行。（×）

5.抚育间伐能提高林分的抗风能力。（√）

6.郁闭度是确定抚育间伐开始期的唯一指标。（×）

7.抚育间伐后的木材都没有利用价值。（×）

8.下层抚育法主要伐除下层生长不良的林木。（√）

9.抚育间伐可以改善林分的光照条件。（√）

10.抚育间伐强度不受立地条件影响。（×）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述抚育间伐的目的。

答：调整林分密度和结构，促进保留木生长，提高木材质量和产量；改善林分卫生状况，增强林分稳定性；实现多种经营目标，如促进林下植被发展等。

2.说明确定抚育间伐强度的原则。

答：要依据林分生长阶段、经营目的、立地条件等因素。保证林分健康稳定，促进保留木良好生长，兼顾木材利用和生态效益，且不影响林分未来发展。

3.简述透光伐的主要对象。

答：主要对象是抑制主要树种生长的非目的树种，如竞争能力强的灌木、藤本；还有病虫害木、生长不良、干枯及过密的林木，为目的树种创造良好生长空间。

4.生长伐在林分经营中的意义是什么？

答：在中龄林进行，可改善林分结构，调节密度，使保留木获得更多空间和养分，促进直径生长，有利于培育大径材，提高林分经济效益。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.讨论抚育间伐对森林生态环境的利弊。

答：利在于改善光照、通风，促进林木生长，增强林分稳定性，利于生物多样性发展。弊可能是短期内破坏地表植被，影响局部生态平衡，但合理间伐可控制负面影响，实现生态与经济效益平衡。

2.结合实际，谈谈如何确定合理的抚育间伐频率。

答：需考虑林分生长速度、间伐强度效果及经营目标。生长快、间伐强度小的林分可适当缩短间隔期；以培育大径材为目的，要根