第10课《美丽的颜色》课件++2025-2026学年统编版八年级语文上册.pptxVIP

学习目标

1.了解有关居里夫人和镭的故事，了解传记文学的特点。

2.把握作者刻画人物的方法，学会生动细致地刻一画人物形象。

3.学习居里夫人刻苦钻研、献身科学的精神柜次泊名利的崇高境界。;

新课

爱因斯坦在《悼念玛丽·居里》一文中说：“我幸;

背景资料

玛丽·居里的成就包括开创了放射性理论，发明了分离

1000

放射性同位素的技术，以及发现两种新元素钋(Po)和镭

(Ra)。在她的指导下，人们第一欧将放射性同位素用于

治疗癌症。她是巴黎大学第一位女教授，也是获得两次诺

贝尔奖的第一人。但她最终因长期接触放射性物质，死于

白血病。1995年，她与丈夫皮埃尔·居里一起移葬先贤祠。;

介

艾芙·居里(1904—2007),法国物理

学家、化学家居里夫人的次女，优秀的音乐教育家和人物传记作家，撰写了其母的传记《居里夫人传》。;

读读写写

微妙

xū

吹嘘

chì

炽热;

吹嘘：夸张地宣扬。

筋疲力尽：形容非常疲乏，一点力气也没有了。

和颜悦色：形容态度和蔼可亲。;

1.浏览课文，思考本文记述了一件什么事情?

记述了居里夫妇在棚屋里用四年时间提取镭的过程。

2.在镭和钋的化学离析工作中，居里夫人主要分工是什么?

居里夫人继续炼制，提取纯镭盐。;

居里夫人在艰苦的条件下快乐地学习工作。

总领下文，设置悬念，引起读者的阅读兴趣。表明下文将围绕“艰苦而且微妙的快乐”展开。;

听读全文，思考哪些地方表现了条件的“艰

苦”?哪些地方写出了“微妙的快乐”?边听边;

环境：残破的小屋，棚顶是玻璃的，夏天燥热得像温室；冬

天下雨的时候雨会落在地上，工作台上，下霜的时候，把人都冻

僵了，还要习惯忍受室外的严寒；另外炼制沥青铀矿的设备又极

其简陋，没有排有害气体的“通风罩”等。

工作：

①一整天用差不多同等身高的铁条搅动沸腾的东西；

②穿着满是尘污和酸渍的旧工作服，头发凌乱，周围的烟刺激着眼睛和咽喉；

③做的是壮工的工作；一次炼制20公斤材料，要搬运容器，

移注溶液，连续几小时搅动沸腾的材料，是极累人的工作。;

冬冷夏热，冬天取暖

的??是一个炉子

棚屋狭小漏雨

设备简陋

“烟刺激眼睛和咽喉”

“搬运蒸馏器”“倒出液体”

连续几个小时搅动

一个人就是一个工厂

“镭”要保持它的神秘性;

哪些地方具体体现了“微妙的快乐”?

这些快乐中你看到人物怎样的品质?

工作日变成了工作月，工作月变成了工作年若觉得冷……就又舒服了

被新领域吸引住了；总是谈论他们的镭

只见很少几个人；在黑板前谈话;

(2)为什么艰苦的条件下居里夫人却感到“微妙的快乐”?

在这几年里，尽管环境恶劣，工作量大，但正是由于居里

夫人“把精力完全用在工作上”的艰苦努力，最终成功地提取出了镭，使他们最终获得了巨大的成功，为人类的进步做出了巨大的贡献，所以是“最美好”“最快乐”的几年。

同时，“最美好”“最快乐”是玛丽对旧棚屋生活的真切

感受，照应文章开头，表现了居里夫妇热爱科学，全身心投入

科学研究的奉献精神。;

所以：作者对比

“艰苦”与“快乐”是为了?;

文章的标题，为什么取名为“美丽的颜色”?

“美丽的颜色”既是镭在黑暗里发出的蓝色

幽光；又是有苦有乐、充满奥妙的实验时光；更是居里夫妇身上美好的品格。;

本文通过记叙居里夫妇在简陋条件下，研究

发现镭并最终成功提取镭的过程，表现了科学家

,

坚持不懈、以苦为乐的科学探索精神，同时赞扬

了居里夫妇不畏艰辛、勇于实践、为科学献身的崇高品格。;

夏天燥热

冬天寒冷

没有把有害气体排出去的“通风罩”

没有实验室

“男子的职务”

一个人就是一家工厂

“反自然”

在矿石中离析极小含量的镭

工作日变成了工作月、工作年;

课后作业

1.说一说：居里夫人伟大的人格、道德品质和科学功绩对你的人生有何启迪?

2.阅读有关居里夫人生平事迹的书籍。

3.积累居里夫人的名言。;

居里夫人的名言

1.弱者坐待时机；强者制造时机。

2.我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。”

3.在成名的道路上，流的不是汗水而是鲜血，他们的名字不是用笔而是用生命写成的。

4.我们每天都愉快地过着生活，不要等到日子过去了才找出它们的可爱之点，也不要把所有特别合意的希望都放在未来。

5.我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。