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锚定未来航向,规划高二征程
——高二年级生涯规划主题班会教案
一、教学目标
认知层面,引导学生清晰认识高二“承上启下”的关键定位,理解生涯规划与学科选择、高考目标、职业方向的关联,破除“生涯规划是高三的事”“成绩好就不用规划”的认知误区,建立“以目标引领学习”的理性认知。情感层面,帮助学生唤醒主动规划的内在意愿,摒弃“迷茫被动、随波逐流”的消极心态,激发探索自我兴趣、匹配未来方向的热情,增强对人生选择的掌控感。行动层面,使学生掌握3种以上生涯规划实用方法(如自我探索、目标拆解、路径匹配),能结合自身情况制定“高二生涯规划清单”,将长远目标转化为日常学习与能力提升的具体行动,为高三冲刺奠定基础。
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