《摘苹果》北师小学数学二年级上册第一单元讲课PPT课件.pptxVIP

北师大版数学二年级（上）

第2课时摘苹果

100以内数加与减(二)

教学内容

同学们，今天我们借着“摘苹果”的田园场景学习两位数加两位数的进位加法，看看丰收的果园里藏着哪些数学知识吧！先看课件里的情境：淘气摘了38个苹果，笑笑摘了17个苹果，他们一共摘了多少个苹果？大家先试着用小棒摆一摆，38根小棒是3捆加8根，17根是1捆加7根，先把单根的合起来，8根加7根是15根，满10根可以捆成1捆，这样就有1捆加5根，再把整捆的合起来，3捆加1捆加1捆是5捆，5捆加5根就是55根，所以38加17等于55。我们再用计数器拨一拨，先拨出38，个位拨8颗珠子、十位拨3颗，加17时先在个位加7颗，个位满10颗就拨走10颗换成十位1颗，这时个位剩5颗，再在十位加1颗，十位就有4颗加1颗等于5颗，结果也是55。接下来学习列竖式计算，相同数位要对齐，个位8加7等于15，在个位写5，向十位进1，十位3加1再加进位的1等于5，在十位写5，算出38+17=55，特别强调进位的1要写在十位右下角，千万不能忘。分组玩“摘苹果算算式”游戏：一组拿到写有“29+26”的苹果卡片，用小棒摆出结果55；二组拿到“45+18”，用竖式算出63，算对的小组获“丰收小能手”贴纸。玩“算式接力”游戏，老师说“35加28”，第一组算个位5+8=13，个位写3进1；第二组接十位3+2+1=6，得出结果63，接力成功的获“合作小明星”。我们还解决了“果园里有25个红苹果，36个绿苹果，装在能装60个的筐里，装得下吗”的问题，先算25+36=61，61大于60，所以装不下。最后做练习，列竖式算“47+25”“39+14”，集体订正时重点检查数位对齐和进位情况。布置任务：和家长模拟摘苹果，编1道两位数加两位数进位加法题并计算。同学们在摘苹果的场景里，通过摆小棒、拨计数器和列竖式，轻松掌握了进位加法，还学会了用数学解决实际问题，课堂上都积极动手动脑，氛围特别热烈。

学习目标

1.探索并掌握两位数的进位加法的计算方法，能正确进行计算。

2.熟练掌握列竖式计算，掌握满十进一的方法。

3.在解决问题的过程中，感受数学与日常生活的密切联系，激发数学的兴趣。

【难点】

根据计算的实际意义，能理解两位数加一位数或两位数（进位）的算理。

【重点】

掌握两位数加一位数或两位数（进位）的竖式计算方法。

课堂导入

（个）

新知探究

2

+

9

6

5

十位

个位

1

35

（个）

2

+

9

6

5

3

十位

个位

1

（个）

35

答：奇思和笑笑一共摘了35个苹果。

（个）

55

（个）

1

+

8

7

5

十位

个位

5

1

3

（个）

55

答：淘气和妙想一共摘了55个苹果。

男孩有奇思和淘气，分别摘了26个和17个。

26+17=

+

7

3

4

1

1

2

6

43（个）

女孩有笑笑和妙想，分别摘了9个和38个。

9+38=

47（个）

+

8

7

4

1

3

9

答：女孩们摘得多。

43

＜

47

课堂练习

1

拨一拨，用竖式算一算。

2

+

4

7

1

5

1

2

3

+

5

5

0

5

1

1

27+24=

35+15=

51

50

6

-

1

9

8

5

1

3

+

9

8

7

5

1

1

69-11=

38+19=

58

57

2

森林医生。

4

+

6

7

3

5

满十没进位

满十没进位

个位没对齐

3

+

9

6

5

6

2

1

1

+

6

3

9

5

5

3

哪两袋珠子合起来够穿一条项链？

43+19=

43+38=

19+38=

4

+

9

3

2

6

4

+

8

3

1

8

1

+

8

9

7

5

3

1

1

1

1

62(颗)

81(颗)

57(颗)

3

81＞70

70颗珠子能穿一条项链。

课堂小结

通过这节课的学习，你有哪些收获？

个位上的数相加满十向十位进1。十位上的数相加时，不要忘记加个位进上来的1。

我学会了两位数加一位数或两位数（进位）的竖式计算方法。相同数位对齐，从个位加起。

谢谢大家