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《日月潭》教学设计

教学目标：

1.认识“潭、湖”等15个生字，会写”名、胜”等8个字，会写“群山、树木“等9个词语。

2.正确、流利地朗读课文，背浦第二至第四自然段。

3.理解“群山环绕”“隐隐约约“好像披上轻纱”等词语的意思，感受日月源的优美景色。体会作者对日月潭的由衷赞美。

教学重点：

理解感受描写日月涼美景的词句；背诵第二至第四自然段。

教学难点：

理解描写日月潭景色的句子，想象、体会那里的美丽。

课前准备：

生字词卡片，多媒体课件。

教学过程：

一、美景导入，猜测质疑

1.欣赏美景.导人课题。

（1）同学们，我们伟大的祖国山河壮美，到处都是美景。请看（深件出示相关图片）：这是桂林山水，这是万里长城，这是龙门石窟，这是黄山。

（2）猜猪这是哪里？（深件播放日月泽美丽的风景）教师描述：这里“青山拥碧水，明潭抱绿珠”，同学们仔细看，这里四周青山环抱，山峦层叠，水映着山，水面宛似一个旦大的碧玉盘。在密密层层枝叶的掩映下，楼台亭阁.交相辉映。一阵微风吹来，请澈碧绿的湖水荡起了一圈圈涟漪。你知道这是感里吗？

（3）解题：对，这就是我国台湾省最大的天然湖泊—日月源。今天，我们就跟随作者一起去游览日月潭。拾起你的右手，跟老师写课题——日月潭。（板书课题）

日月潭在什么地方？日月潭的名字是怎么来的？日月潭美在哪儿？

过渡：同学们的问题都藏在课文里，只要做有心人，都能发现。下面就让我们到课文中去找答案吧。

设计意图：本环节借助多媒体课件和教师生动优美的语言为学生呈现了美的画面，将学生带人日月潭的美景中。引导学生解题，就课题进行质疑，培养学生自己解决问题的意识和帮助学生养成思考的习惯，有效地激发学生学习的兴趣。

二、初读课文，整体感知

1.自读课文。要求：（1）用自己喜欢的方式读课文，图出生字，借助拼音读准字音，看清字形，读通句子。标出自然段的序号。

（2）一边读一边想象日月潭的美景。

（3）边读边想：日月潭在什么地方？日月潭的名字是怎么来的？日月潭美在哪儿？找出相关段落，做上标记。

2.检查自读情况。

（1）认读生字词。

①卡片出示带拼音生字，学生认读.教师正音。

②卡片出示去拼音生字，“开火车”读。

③多媒体课件出示，出示生词认读。

湖水?周国?中央?轻纱?童话?仙境?展现吸引?日月泽?披轻纱?群山环绕?名胜古适?风光秀丽中外游客?树木茂盛

（2）指名分自然段朗读课文，检查读文情况。重点字音是否读准、句子是否读通顺。

（3）日月潭在什么地方？日月潭周围的环境怎么样？

根据学生回答.多媒体出示：①课文第一自然段“日月潭是我国台湾省最大的一个天然淡水湖。它在台湾省中部的山区。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹”。

②课件出示中国地图，在地图上了解台湾岛及日月潭的地理位置。

③出示课文插图，引导学生借助图片，结合生活实际理解“群山环绕”“树木茂盛”“名胜古迹”。（“群山环绕”在本课中说日月潭周图都是山，泽水在群山怀孢之中。“树木茂盛”的意思是树木长得又多又壮。“名胜古迹”的意思是有优美风景或古代遗迹的著名的地方）

④简介日月潭。

日月潭是台湾省著名的风景区。它位于南投县，是台湾省第二大湖、最大的天然淡水湖，卧伏在玉山和阿里山之间。湖岸周长35千米，面积7.7平方千米，水深二三十米。

湖面比著名的杭州西湖略大，水深却是杭州西湖10多倍。

2009年，日月潭被世界纪录协会认证为“台湾最大的天然淡水湖”。

⑤指导朗读第一自然段。（指读，指导：“群山环绕、树木茂盛”要重读、语速稍慢，才能表现出景区树木郁郁葱葱、生机勃勃的美。范读，抽读，男女生赛读，齐读）

（4）日月潭的名字是怎么来的？

根据学生回答，多媒体出示：①课文第二自然段“日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。”（齐读）

②说说读了第二自然段，脑海里出现了怎样的画面？

③学生根据课文画一画日月涼的示意图，并在图上指出“日潭、月潭“等地方。

④出示比校句子。

小岛把湖水分成两半，北边像太阳，叫日潭；南边像月亮、叫月潭。

小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。

（读句子，说说哪句写得好？为什么？重点引导字生抓住第二句话中的两个词“周围的……弯弯的”来感受日潭和月潭的形状之美。明白用上比喻句仿佛让我们看到了那圆圆日潭和弯弯的月潭）

⑤出示“日月潭平面坐标图”引导学生明白：“圆圆的太阳”和“弯弯的月亮”，告诉人们日月潭的名字是根据它的形状特点命名的。

⑥用“因为…所以?”的句式说一说日月潭名字的由来。

⑦播放关于日月潭名字由来的传说视频，进一步激发学生的求知欲望。

⑧指导朗读第二自然段。出示第二自然段，配上日月潭湖水的图片和优美的轻音乐。（引导：当你看到日月潭这绿得像碧玉一样的湖水时，