2025年考研设计学专业设计史模拟试卷（含答案）.docxVIP

2025年考研设计学专业设计史模拟试卷（含答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.工艺美术运动

2.包豪斯

3.国际风格

4.后现代主义设计

二、简答题（每题10分，共40分）

1.简述19世纪中叶工业革命对英国设计产生的影响。

2.比较分析新艺术运动与装饰艺术运动在风格特征上的主要异同。

3.简述包豪斯设计教育体系的核心理念及其历史意义。

4.阐述后现代主义设计对现代主义设计的“批判”主要体现在哪些方面？

三、论述题（每题25分，共50分）

1.试论设计与社会文化发展的密切关系，并结合具体设计实例进行分析。

2.选择你感兴趣的一个设计史上的重要人物或流派，谈谈其核心设计理念，并分析其对当代设计产生了哪些影响。

试卷答案

一、名词解释

1.工艺美术运动：19世纪下半叶起源于英国，是对工业革命带来的机器大生产所造成的设计质量下降、装饰僵化等问题的反思和批判。提倡回归手工艺，强调设计的道德功能和社会责任，注重形式的优美和结构的合理性，吸收自然和传统装饰元素，代表人物有威廉·莫里斯等。其核心思想是“美与实用相结合”，试图通过改革设计来改善社会。

**解析思路：*回答需涵盖运动背景（对工业化的反思）、核心理念（手工艺、美与实用、道德功能）、主要特征（自然/传统装饰、反对机器化）和代表人物。考察对运动起因、核心思想及基本特征的掌握。

2.包豪斯：20世纪初期德国成立的一所设计学校，由瓦尔特·格罗皮乌斯创立。它被视为现代设计教育的里程碑，其核心理念是“艺术与技术—新的统一”。强调功能主义，主张“形式追随功能”，注重设计的实用性和工业化生产可能性。其教育体系采用“预备课程”、“工作室制度”等，课程设置涵盖建筑、绘画、雕塑、金工、纺织、玻璃、舞台设计等多个领域，培养了大量现代设计人才。包豪斯的设计理念和方法对后世设计产生了深远影响。

**解析思路：*回答需包含成立时间、地点、创始人、核心理念（艺术与技术统一、形式追随功能）、教育特色（工作室制、预备课程）和重要影响。考察对包豪斯历史地位、设计哲学和教育模式的全面理解。

3.国际风格：指20世纪中期在国际上流行的现代主义建筑和设计风格，大约在1920年代至1960年代之间盛行。其核心特征是：强调功能主义，形式简洁，几何化造型，摒弃复杂的装饰，广泛使用钢、混凝土、玻璃等新型材料，注重结构的暴露。代表建筑有纽约联合国总部大楼等。它在建筑、家具、产品、室内设计等领域都有体现，是现代主义设计在建筑领域的集中体现和高峰。

**解析思路：*回答需抓住“时间”、“流行领域”、“核心特征”（功能、简洁、几何、少装饰、新材料）和“代表实例”。考察对现代主义建筑设计风格关键特征的识别能力。

4.后现代主义设计：对20世纪中期占主导地位的现代主义设计的反思、批判和继承。兴起于20世纪60年代末至70年代，并在80年代达到顶峰。其特征是：反对现代主义的“少即是多”和功能主义，强调装饰性、象征性、隐喻性回归；形式上常采用折衷主义手法，借鉴历史风格，并加以变形、拼贴、戏谑；注重形式的多样性和表现力，关注设计的文化含义和语境。代表人物有迈克尔·格雷夫斯等。

**解析思路：*回答需明确其与现代主义的关系（批判、继承），核心特征（反功能主义、重装饰、折衷主义、历史引用、多样性与象征性），代表人物或倾向。考察对后现代主义设计思潮的核心观点和风格特点的理解。

二、简答题

1.工业革命对英国设计产生的影响主要体现在以下几个方面：首先，机器大生产导致产品批量生产，但初期设计质量低下，形式单一，装饰僵化，引发了设计质量危机。其次，新兴的工业资产阶级和中产阶级兴起，他们有支付能力但缺乏优质设计产品，催生了对具有审美价值且实用的设计的需求。再次，手工艺ремесло面临机器生产的巨大冲击，传统手工艺衰落，促使一部分知识分子和艺术家开始反思工业化对生活品质的负面影响。最后，这种反思直接催生了工艺美术运动，它试图通过提倡手工艺精神，将艺术与实用结合，提升设计品质，并批判过度依赖机器生产的现状。

**解析思路：*答案应从工业革命带来的直接后果（质量问题）、社会需求变化（中产阶级需求）、手工艺危机以及应对措施（工艺美术运动兴起）四个层面进行分析，逻辑清晰，点明因果关系。

2.新艺术运动与装饰艺术运动在风格特征上的主要异同如下：

*相同点：两者都反对19世纪末流行的维多利亚式繁复装饰，都追求新的、更具时代感的装饰语言；都受到自然形态（如花卉、藤蔓、流水）和东方艺术（如伊斯兰艺术、日本浮世