小学校园违禁物品检查管理制度(3篇).docxVIP

小学校园违禁物品检查管理制度(3篇)

小学校园违禁物品检查管理制度

一、总则

为维护小学校园的安全、和谐与稳定，保障师生的人身安全和正常的教育教学秩序，根据国家相关法律法规和教育部门的有关规定，结合本校实际情况，特制定本校园违禁物品检查管理制度。

本制度所指的违禁物品包括但不限于以下几类：

1.管制刀具：如匕首、三棱刀、弹簧刀等各类刀具。

2.易燃易爆物品：包括汽油、酒精、烟花爆竹、打火机等。

3.有毒有害物品：如农药、老鼠药、强酸强碱等。

4.危险玩具：具有尖锐边角、容易造成伤害的玩具枪、仿真武器等。

5.电子产品：如手机、平板电脑等（特殊情况经批准除外）。

6.其他可能危害校园安全或影响学生身心健康的物品，如香烟、槟榔、不健康的书籍和音像制品等。

二、检查主体及职责

1.学校安全管理领导小组

学校成立以校长为组长，分管副校长为副组长，各部门负责人、年级组长和班主任代表为成员的安全管理领导小组。领导小组全面负责校园违禁物品检查管理工作的统筹规划、组织协调和监督指导。具体职责如下：

制定和完善校园违禁物品检查管理制度和工作方案。

定期召开会议，研究解决检查管理工作中存在的问题。

协调各部门之间的工作，确保检查管理工作的顺利开展。

对检查管理工作进行考核和评估，提出改进措施和建议。

2.安保人员

安保人员是校园违禁物品检查的一线力量，负责在学校大门、教学楼入口等关键位置对师生进行日常检查。具体职责如下：

严格执行学校的检查制度，对进入校园的师生进行逐一检查，重点检查是否携带违禁物品。

熟练掌握检查设备的使用方法，如金属探测器等，确保检查工作的准确性和有效性。

对发现的违禁物品进行登记和暂扣，并及时报告学校安全管理领导小组。

维护检查现场的秩序，确保检查工作的顺利进行。

3.班主任

班主任是班级违禁物品检查的直接责任人，负责对本班学生进行日常教育和检查。具体职责如下：

加强对学生的安全教育，通过主题班会、课堂教育等形式，向学生宣传违禁物品的危害和学校的相关规定。

定期对本班学生的书包、抽屉等进行检查，及时发现和处理学生携带的违禁物品。

对发现携带违禁物品的学生进行批评教育，并通知家长，共同做好学生的教育工作。

配合学校安全管理领导小组和安保人员开展全校性的违禁物品检查工作。

4.任课教师

任课教师在课堂教学过程中，有责任关注学生的行为举止，如发现学生携带违禁物品，应及时制止并报告班主任或学校安全管理领导小组。

三、检查时间和方式

1.日常检查

安保人员在学生上学、放学时段，在学校大门对进入校园的学生进行逐一检查。使用金属探测器对学生的书包、衣物等进行扫描，重点检查是否携带管制刀具等金属类违禁物品。

班主任每天早上和下午第一节课前，对本班学生进行简单的检查，观察学生的精神状态和书包是否有异常凸起等情况。每周至少对本班学生的书包、抽屉进行一次全面检查。

2.定期检查

学校安全管理领导小组每月组织一次全校性的违禁物品检查。检查前，制定详细的检查方案，明确检查的时间、范围和人员分工。检查时，对教学楼、教室、宿舍、图书馆等场所进行全面检查，重点检查学生的书包、储物柜、抽屉等可能存放违禁物品的地方。

3.不定期抽查

学校安全管理领导小组不定期对部分班级或场所进行抽查。抽查可以采取不打招呼的方式，突然对某个班级或场所进行检查，以确保检查工作的随机性和有效性。

四、检查流程

1.准备工作

在进行检查前，检查人员应做好充分的准备工作。包括：

明确检查的目的、范围和重点。

准备好检查所需的工具和设备，如金属探测器、登记簿等。

对检查人员进行培训，使其熟悉检查的流程和方法。

2.现场检查

检查人员按照预定的检查方案和流程进行检查。在检查过程中，应做到以下几点：

文明检查，尊重师生的人格和尊严，避免使用粗暴的方式进行检查。

认真细致，对每一个可能存放违禁物品的地方都要进行仔细检查，不放过任何一个可疑之处。

做好记录，对发现的违禁物品的名称、数量、携带者等信息进行详细登记。

3.处理违禁物品

对检查中发现的违禁物品，检查人员应立即进行暂扣，并填写《违禁物品暂扣登记表》。登记表应包括违禁物品的名称、数量、携带者姓名、班级、暂扣时间等信息。

对于危险性较大的违禁物品，如管制刀具、易燃易爆物品等，应及时采取妥善的处理措施，确保安全。可以将其存放在学校的专用保管室，并安排专人负责保管。

对于一般性的违禁物品，如电子产品、不健康的书籍等，可以暂时交由学校保管，待通知家长后，由家长领回。

4.后续处理

对携带违禁物品的学生，学校将根据情节轻重进行相应的处理。情节较轻的，给予批评教育，并要求其写出书面检讨；情节较重的，给予警告、记过等纪律处分，并通知家长到校配合教育。

学校将对检查结果进行分析和总结，找出存在的问题和薄弱环节，及时调整和