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北京市中小学生植物栽培大赛通知

北京市教育委员会关于举办北京市中小学生植物栽培大赛的通知

京教基〔2023〕25号

各区教委、各中小学校：

为深入贯彻落实《义务教育科学课程标准》《义务教育生物学课程标准》要求，全面推进素质教育，培养学生科学探究能力、实践操作能力和创新精神，引导广大中小学生关注生态环境，热爱自然生命，提高植物科学素养，经研究决定，举办北京市中小学生植物栽培大赛。现将有关事项通知如下：

一、大赛宗旨

以探索植物奥秘，培育绿色未来为主题，通过植物栽培实践活动，激发学生对植物科学的兴趣，培养学生的观察能力、动手能力、科学探究能力和创新思维，增强学生的环保意识和生态责任感，促进学生全面发展。

二、参赛对象

北京市普通中小学校在校学生，分为小学低年级组（1-3年级）、小学高年级组（4-6年级）、初中组（7-9年级）和高中组（10-12年级）四个组别。

三、比赛内容

（一）项目设置

1.植物栽培实践类：

-家庭阳台/窗台蔬菜栽培

-校园植物栽培与管理

-特色植物（多肉植物、水培植物、盆景等）栽培

-药用植物栽培与利用

2.植物科学研究类：

-植物生长环境因素影响研究

-植物生理现象观察与实验

-植物病虫害防治技术研究

-植物资源开发与利用研究

3.植物文化创意类：

-植物主题手工艺品制作

-植物标本制作与展示

-植物主题摄影作品

-植物科普宣传作品

（二）比赛形式

1.初赛：由各学校组织校内选拔，推荐优秀作品参加区级比赛。

2.复赛：由各区教委组织区级比赛，选拔优秀作品参加市级比赛。

3.决赛：由市教委组织市级决赛，进行现场展示、答辩和评比。

（三）作品要求

1.植物栽培实践类作品：

-提交完整的栽培记录（包括种子/幼苗来源、栽培环境、生长过程、管理措施等）

-提供植物生长各阶段的照片或视频记录

-提交栽培总结报告（不少于1000字）

-提交实物展示（盆栽或标本）

2.植物科学研究类作品：

-提交研究方案（包括研究目的、方法、步骤、预期结果等）

-提交研究过程记录（实验数据、观察记录等）

-提交研究报告（不少于2000字，包括摘要、引言、方法、结果、讨论、结论等）

-提供研究过程中的照片、图表等辅助材料

3.植物文化创意类作品：

-提交作品说明（包括创作理念、制作过程、作品意义等，不少于500字）

-提交实物作品或电子作品

-提供创作过程记录（照片、视频等）

四、评分标准

（一）植物栽培实践类（100分）

1.科学性（30分）：

-栽培方法科学合理（10分）

-记录数据真实准确（10分）

-分析结论科学合理（10分）

2.实践性（25分）：

-栽培过程完整（10分）

-管理措施得当（10分）

-问题解决能力（5分）

3.创新性（20分）：

-栽培方法创新（10分）

-植物选择创新（10分）

4.展示效果（15分）：

-植物生长状况良好（10分）

-展示形式美观（5分）

5.总结报告（10分）：

-内容完整（5分）

-表达清晰（5分）

（二）植物科学研究类（100分）

1.科学性（35分）：

-研究问题明确（10分）

-研究方法科学（15分）

-数据分析准确（10分）

2.创新性（25分）：

-研究视角新颖（10分）

-研究方法创新（10分）

-结论有创新性（5分）

3.实践性（20分）：

-实验设计合理（10分）

-实验操作规范（10分）

4.研究报告（15分）：

-结构完整（5分）

-表达清晰（5分）

-结论有价值（5分）

5.答辩表现（5分）：

-回答问题准确（3分）

-表达能力（2分）

（三）植物文化创意类（100分）

1.创意性（35分）：

-创意新颖独特（15分）

-表现手法创新（10分）

-内容主题鲜明（10分）

2.科学性（25分）：

-植物知识运用准确（1