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博览下旬刊

2025年4月语文教学

核心素养视域下的大单元教学策略探析

刘敏

[摘要]随着教育理念的不断发展和教学模式的日益优化，学科核心素养的培育逐渐成为中小学教育关注的焦点。如何通过科

学有效的教学策略，促进学生核心素养的全面发展，是当前教育实践中函待探索和解决的问题。本文旨在探讨核心素养视域下，小学

语文教师如何开展大单元教学活动的主要策略，以期能够为提高小学语文教学质量提供参考。

[关键词】核心素养；小学语文；大单元教学；策略

当前，在小学语文教学中，教师立足学生核心素养发促进学生语言运用能力的发展。

展，开展大单元教学活动是很有必要的。这种教学方法通大单元教学强调探究与思考，通过深人学习文学作品

过整合课程内容，能够培养学生综合运用语文知识的能力，或主题，培养学生的批判性思维和创造性思维，从而促进学

提高他们的跨学科思维水平，促进其综合能力的发展。通生思维能力的发