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儿童社交能力测试题库与答案详解

一、情景选择题（每题3分，共10题）

说明：以下情景描述了儿童在不同社交场合的表现，请根据情景选择最符合儿童社交能力的选项。

1.情景：小明在幼儿园午休时，发现自己的玩具被小刚抢走了。小明感到生气，但没有直接打小刚，而是找老师帮忙解决。

-A.小明冲动，应该直接打回去

-B.小明懂得寻求成人帮助，但缺乏自主解决能力

-C.小明具备基本的社交冲突解决能力，懂得利用规则维护权益

-D.小明过于依赖他人，社交能力不足

2.情景：小红在画画时，小华想要借她的彩笔。小红不愿意，但小华苦苦哀求。小红最终同意借给小华，但要求小华用完后归她。

-A.小红自私，拒绝分享

-B.小红懂得设定条件分享，社交意识较强

-C.小红被他人说服，缺乏主见

-D.小红的行为不符合分享原则，需要引导

3.情景：小李在玩积木时，小张过来加入。小李一开始不愿意，但小张主动提出一起搭城堡。小李同意后，两人合作完成了作品。

-A.小李排斥他人，社交能力差

-B.小李被动接受，缺乏主动性

-C.小李具备合作意识，但需要他人引导

-D.小李懂得接纳他人并参与合作

4.情景：小王在课堂上被老师表扬，其他同学向他祝贺。小王高兴地回应：“谢谢大家，我也很高兴。”

-A.小王不懂礼貌，应该谦虚

-B.小王懂得表达感谢，社交礼仪较好

-C.小王过于骄傲，需要调整态度

-D.小王缺乏情感表达能力

5.情景：小刘在排队时，小陈插队了。小刘没有说话，但一直站在小陈前面。

-A.小刘勇敢，直接阻止小陈

-B.小刘懂得维护规则，但表达方式不够明确

-C.小刘性格内向，不敢表达意见

-D.小刘的行为没有起到示范作用

6.情景：小周和小杨一起玩捉迷藏，小杨被找到后，主动承认自己藏错了地方。小周没有生气，而是安慰小杨：“没关系，下次会更好的。”

-A.小周心胸狭窄，应该责怪小杨

-B.小周懂得安慰他人，社交能力强

-C.小周过于大度，不需要计较

-D.小周缺乏竞争意识

7.情景：小陈在小组讨论时，总是打断别人的发言。老师提醒后，小陈意识到问题，开始认真倾听他人。

-A.小陈缺乏尊重，社交能力差

-B.小陈懂得反思并改进，有进步空间

-C.小陈性格急躁，需要长期引导

-D.小陈的行为没有影响讨论结果

8.情景：小林在放学时，主动帮助同学整理书包。同学感谢他，小林笑着回应：“不用谢，我们是朋友。”

-A.小林过于热情，容易被人利用

-B.小林懂得建立友谊，社交意识较强

-C.小林缺乏自信，需要提升自我价值感

-D.小林的行为没有体现主动性

9.情景：小黄在生日派对上，没有礼物的情况下，主动邀请没有朋友的小刚一起玩。小刚很开心，两人成了好朋友。

-A.小黄慷慨，但缺乏社交技巧

-B.小黄懂得主动接纳他人，社交能力强

-C.小黄没有重视生日派对的仪式感

-D.小黄的行为没有起到积极作用

10.情景：小赵在运动会上摔倒，其他同学围过来关心他。小赵没有哭泣，而是站起来继续比赛。

-A.小赵坚强，但缺乏情感表达

-B.小赵懂得承受挫折，社交抗压能力强

-C.小赵过于硬撑，需要学会表达情绪

-D.小赵的行为没有影响比赛结果

二、社交行为判断题（每题2分，共15题）

说明：以下描述了儿童在不同社交场合的行为，请判断该行为是否符合良好的社交能力。

1.小李在游戏中，主动帮助队友完成任务。

-A.符合

-B.不符合

2.小红在别人说话时，经常抢话。

-A.符合

-B.不符合

3.小王在朋友遇到困难时，主动安慰并帮助他。

-A.符合

-B.不符合

4.小刘在课堂上，总是不敢举手回答问题。

-A.符合

-B.不符合

5.小陈在分享时，总是要求别人先分享。

-A.符合

-B.不符合

6.小林在排队时，插队但未被发现。

-A.符合

-B.不符合

7.小黄在朋友取得成绩时，真诚地祝贺他。

-A.符合

-B.不符合

8.小赵在冲突中，总是选择逃避。

-A.符合

-B.不符合

9.小杨在团队合作中，经常推卸责任。

-A.符合

-B.不符合

10.小周在朋友哭泣时，主动陪伴并安慰。

-A.符合

-B.不符合

11.小孙在课堂上，故意捣乱吸引老师注意。

-A.符合

-B.不符合

12.小石在游戏中，公平竞争，尊重输赢结果。

-A.符合

-B.不符合

13.小马在朋友需要帮助时，假装没看见。

-A.符合

-B.不符合

14.小李在