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语文课程体系中生命教育模块的建设与实践路径
引言
在教学方法上，教师应结合生命教育的要求，创新教学方式。例如，采用项目式学习、小组合作学习等形式，让学生在团队协作中共同探讨生命的主题，激发他们对生命价值的讨论与思考。教师还可以设计情境模拟、角色扮演等活动，让学生通过扮演不同角色体验生命中的抉择与困境，增强其对生命的认知与共情能力。
文学作品中的人物命运和人生哲理是生命教育的重要来源。通过深入分析经典文学作品，学生能够接触到生死观、命运观、社会观等多重生命主题。这些作品中常常反映出人与自然、人与社会、人与自我之间复杂的关系，通过对这些作品的讨论和
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