人教版二年级数学下册第二单元 表内除法（一）3 按每几个一份平均分.pptxVIP

第3课时按每几个一份平均分;把下面的胡萝卜平均分给4个小朋友。每个小朋友可分（）根。;8袋饼干，每2袋一份，能分成几份？圈一圈。;;;;;“按指定的份数平均分”和“按每几个一份平均分”有什么异同点？;平均分的方法不同；平均分的过程不同。;（1）12根，每2根一份，能分成（）份。;（2）12根，每6根一份，能分成（）份。;;看一看，填一填。;小雨吃掉的苹果是现在的一半，他吃掉了多少个苹果？;这节课有什么收获呢？;意思是：不担心分的少而是担心分配的不公平公正。

这句话出自孔子的《论语·季氏》，原文：丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。夫如是，故远人不服，则修文德以来之。既来之，则安之。

需要特别指出的是，这里的“均”，不是简单平均，而是各得其分，是在公正的分配制度下得到自己应得的份额。;1.教材第11页练习二第5题；

2.从课时练中选取。;按每几个一份平均分;同学们，今天的课你们有哪些收获呢？;谢谢聆听;《长歌行》

汉乐府

百川东到海，何时复西归？

少壮不努力，老大徒伤悲。