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高中化学阅读教学中阅读共同体的构建与化学素养提升论文

摘要：本文旨在探讨高中化学阅读教学中阅读共同体的构建及其对化学素养提升的影响。通过分析当前高中化学阅读教学存在的问题，提出构建阅读共同体的策略，以期提高学生的化学素养，促进其全面发展。

关键词：高中化学；阅读教学；阅读共同体；化学素养

一、问题的提出

（一）当前高中化学阅读教学中存在的问题

1.学生阅读兴趣不足，阅读效果不佳

在高中化学阅读教学中，部分学生对于化学知识的学习兴趣不高，阅读过程中缺乏主动性和积极性。这导致学生在阅读过程中难以深入理解化学概念、原理和实验方法，进而影响其阅读效果。其主要表现为：阅读速度慢、理解能力差、难以把握重