2025年最新高二语文上学期期末模拟卷（选择性必修中册全册）.docxVIP

2025年最新高二语文上学期期末模拟卷（选择性必修中册全册）

考试时间：150分钟满分：150分

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：

《史记》作为中国历史上第一部纪传体通史，不仅是史学巨著，更是文学经典。其文学价值主要体现在人物传记的书写上。司马迁以“实录”精神为基础，通过生动的叙事、鲜明的人物刻画和深刻的情感表达，使《史记》中的人物跃然纸上。

在人物塑造上，司马迁善于抓住人物的主要特征，通过典型事件和细节描写展现人物性格。例如，《项羽本纪》中，项羽在巨鹿之战中“破釜沉舟”的壮举，仅用“皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心”短短几句，便将其勇猛果敢、破釜沉舟的决心刻画得淋漓尽致。再如《廉颇蔺相如列传》中，蔺相如“完璧归赵”的故事，通过“持璧却立，倚柱，怒发上冲冠”的细节描写，生动展现了蔺相如的机智勇敢和爱国情怀。

司马迁还擅长通过人物的对话和语言来表现其性格和思想。例如，《陈涉世家》中，陈涉起义时喊出“王侯将相宁有种乎！”的豪言壮语，直接表现了他反抗暴秦、追求平等的强烈愿望。又如《项羽本纪》中，项羽在垓下被围时感叹“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝”，寥寥数语，便将其英雄末路的悲壮与无奈展现得淋漓尽致。

此外，司马迁在叙事中融入了自己的情感和评价，使《史记》具有强烈的感染力。例如，在《屈原列传》中，司马迁对屈原的才华和遭遇深表同情，通过“余读《离骚》《天问》《招魂》《哀郢》，悲其志”等语句，直接表达了对屈原的敬仰和惋惜。这种“寓论于史”的写法，使《史记》不仅是一部历史著作，更是一部充满人文关怀的文学经典。

（摘编自张新科《〈史记〉的文学价值》）

材料二：

《史记》的叙事艺术是其成为文学经典的重要原因之一。司马迁在叙事中注重情节的曲折性和戏剧性，通过巧妙的构思和布局，使历史事件和人物故事更具吸引力。

例如，《鸿门宴》一节，司马迁通过精心设计的情节，将刘邦、项羽、张良、樊哙等人物的性格和矛盾冲突展现得淋漓尽致。宴会前，刘邦得知项羽欲攻打自己，内心惶恐，急忙向张良问计；张良则沉着冷静，建议刘邦向项羽谢罪。宴会中，项羽的优柔寡断、范增的急躁愤怒、刘邦的机智应对、樊哙的勇猛闯入，形成了强烈的对比和冲突，使情节跌宕起伏，扣人心弦。宴会后，刘邦借机逃脱，项羽错失良机，为后来的楚汉相争埋下了伏笔。

司马迁还善于运用对比和衬托的手法，通过不同人物的性格对比，突出人物的特点。例如，在《廉颇蔺相如列传》中，廉颇的勇猛直率与蔺相如的机智沉稳形成鲜明对比，通过两人的矛盾冲突和最终和解，展现了将相和的佳话。又如，在《项羽本纪》中，项羽的霸气与刘邦的隐忍形成对比，通过两人的对比，突出了项羽的英雄气概和刘邦的政治智慧。

此外，司马迁在叙事中注重细节的描写，通过细腻的笔触展现人物的内心世界和情感变化。例如，在《李将军列传》中，司马迁通过描写李广射虎时“广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞”的细节，展现了李广的勇猛和箭术高超；通过描写李广“引刀自刭”时“广军士大夫一军皆哭”的场景，表现了士兵对李广的爱戴和悲痛。

（摘编自韩兆琦《〈史记〉的叙事艺术》）

1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）

A.《史记》不仅是一部史学巨著，更是一部文学经典，其文学价值主要体现在人物传记的书写上。

B.司马迁在《史记》中通过典型事件和细节描写展现人物性格，如项羽“破釜沉舟”的壮举。

C.《史记》的叙事艺术体现在情节的曲折性和戏剧性，以及对比、衬托和细节描写的手法上。

D.《史记》中的人物对话和语言仅用于表现人物的性格和思想，不涉及司马迁的情感和评价。

2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（）

A.司马迁在《史记》中通过“实录”精神，既保证了历史的真实性，又展现了文学的生动性。

B.《鸿门宴》通过精心设计的情节和人物矛盾冲突，展现了司马迁高超的叙事艺术。

C.《史记》中的人物形象之所以鲜明，是因为司马迁只注重人物的对话和语言描写。

D.《史记》通过细节描写展现人物的内心世界和情感变化，增强了作品的感染力。

3.下列选项中，不能体现《史记》人物塑造典型性的一项是（3分）（）

A.《陈涉世家》中陈涉“王侯将相宁有种乎！”的豪言壮语，表现了他反抗暴秦的决心。

B.《廉颇蔺相如列传》中蔺相如“持璧却立，倚柱，怒发上冲冠”的细节，展现了他的机智勇敢。

C.《项羽本纪》中项羽“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝”的感叹，表现了他的英雄末路。

D.《孔子世家》中孔子“三人行，必有我师焉”的言论，体现了他的谦虚好学。

4.请简要概括材料一和材料二中关于《史记》文学价值的论述角度。（4分）

5.《史记》为什么能成为文学经典？请结合材