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课堂导入:历史的表情翻开历史课本,我们看到的是结论和意义;打开语文书,我们看到的是历史的“表情”。《别了,“不列颠尼亚”》《县委书记的榜样——焦裕禄》《大战中的插曲》三幅图片,三种笔法,共同呈现有温度、有细节的鲜活历史。第一课时:历史的现场感——叙事类文本的感染力
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