- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
荨麻疹健康教育PPT课件演讲者:某某医师演讲时间:某年某月某日
目录contents01荨麻疹基本知识02荨麻疹的并发症03荨麻疹患者饮食指导04荨麻疹患者的心理护理
荨麻疹基本知识01第一部分
荨麻疹与接触性皮炎:关键在“皮疹边界”与“接触史”接触性皮炎和荨麻疹都可能因接触外界物质引发,但核心区别在“皮疹边界”和“接触史关联”。接触性皮炎的皮疹只出现在“接触物质的部位”,比如戴项链的颈部、涂化妆品的面部,皮疹边界非常清晰,形态多是红斑、丘疹,严重时会有水疱、渗液,不会像风团那样“鼓起来”,消退慢,可能需要1-2周,消退后可能留色素沉着;荨麻疹的风团没有固定边界,可出现在全身任何部位,与接触部位无关,形态是隆起的块状,消退快,几小时内消失不留痕。从诱因看,接触性皮炎的诱因是明确的“接触物”(如项链金属、化妆品香料),避开接触物后,皮疹会逐渐好转;荨麻疹的诱因多是“吸入或食用的过敏原”(如花粉、海鲜),与皮肤直接接触的关联不大。
荨麻疹与银屑病(牛皮癣)银屑病(俗称牛皮癣)和荨麻疹完全是两种不同的皮肤病,但因都有皮疹和瘙痒,仍有人混淆。银屑病的典型皮疹是“红斑上覆盖银白色鳞屑”,用手轻轻刮鳞屑,会看到鳞屑脱落,露出下面淡红色的薄膜(薄膜现象),再刮薄膜会有点状出血(点状出血现象),这是银屑病的特征性表现;荨麻疹的风团没有鳞屑,是光滑的隆起块状,颜色淡红或苍白色,不会出现薄膜或出血现象。从病程看,银屑病是慢性疾病,皮疹会长期存在,不会自行消退,可能持续数月甚至数年,且容易复发;荨麻疹的风团是暂时性的,几小时内就会消退,即使是慢性荨麻疹,也是“消了又长”,不是持续存在的皮疹。
荨麻疹与玫瑰糠疹:区别在“皮疹顺序”与“病程规律”玫瑰糠疹和荨麻疹的区别主要在“皮疹出现顺序”和“病程规律”。玫瑰糠疹发作前,通常会先出现一个“母斑”——直径2-5厘米的椭圆形红斑,边界清晰,表面可能有细小鳞屑,1-2周后,全身才会出现大量“子斑”(比母斑小的椭圆形红斑),子斑的长轴多与皮肤纹理一致,分布对称;荨麻疹没有“母斑”和“子斑”的区别,风团是随机出现的,没有固定顺序,形态也不规则,不会沿皮肤纹理分布。从病程看,玫瑰糠疹是自限性疾病,整个病程持续6-8周,皮疹会逐渐增多后再慢慢消退,消退后可能留淡褐色色素沉着;荨麻疹的风团是“消了又长”,单个风团几小时内消退,整个病程急性的不超过6周,慢性的超过6周,但不会像玫瑰糠疹那样“先少后多再少”的规律。
荨麻疹与药疹:看“用药史”与“皮疹形态固定性”药疹是服用药物后引发的皮肤反应,部分类型可能与荨麻疹混淆,但区别在“用药史”和“皮疹形态固定性”。药疹的发作一定有明确的“用药史”(如服用抗生素、解热镇痛药),通常在用药后1-2周内出现,皮疹形态多样,其中“荨麻疹型药疹”的形态与荨麻疹风团相似,但药疹的风团更“固定”——消退慢,可能需要1-2天,且消退后可能留淡红色痕迹;普通荨麻疹的风团消退快,几小时内消失不留痕。从皮疹分布看,药疹的皮疹多是全身性的,对称分布,不会像普通荨麻疹那样“游走性”出现;普通荨麻疹的风团可出现在任何部位,位置不固定,今天在手臂、明天可能在腿部。
荨麻疹的并发症02第二部分
社交退缩引发的孤独感:从“回避”到“抑郁”的情绪滑坡长期荨麻疹患者容易因“怕发作”或“怕他人误解”而回避社交,比如聚餐时担心吃错东西引发风团,聚会时怕风团突然出现被人议论,久而久之会主动减少出门、拒绝邀约,慢慢陷入孤独。孤独感是抑郁的重要诱因——人是社会性动物,长期缺乏与人交流、分享,情绪容易变得低落,觉得“自己和别人不一样”“没人理解自己的痛苦”。一开始可能只是“不想出门”,后来会发展成“对什么都没兴趣”,甚至觉得“活着没意思”,这些都是抑郁的典型表现。很多人会陷入“越孤独越不想社交,越不社交越孤独”的恶性循环,却不知道社交退缩的根源是对荨麻疹发作的担忧,而非“自己不合群”。
对“外观变化”的自卑:风团引发的自我认同危机如果风团出现在面部、颈部、手臂等显眼部位,长期荨麻疹患者容易因“外观变化”产生自卑,进而引发焦虑或抑郁。尤其是年轻人,会特别在意他人的眼光,风团发作时会觉得“别人都在看自己”“觉得自己不好看”,甚至会用口罩、长袖衣物刻意遮挡,不敢抬头与人对视。这种自卑会慢慢影响自我认同——觉得“自己因为荨麻疹变得不完美”,进而否定自己的价值,比如“我这样没人会喜欢”“我配不上好的生活”。
长期用药的心理负担:“怕副作用”与“怕依赖”的双重焦虑慢性荨麻疹患者往往需要长期用药(如抗组胺药),很多人会因此产生双重心理负担:一是“怕药物副作用”,
您可能关注的文档
- 小儿荨麻疹诊治护理PPT课件.pptx
- 小儿荨麻疹诊治护理PPT课件.pptx
- 小儿荨麻疹诊治护理PPT课件.pptx
- 小儿荨麻疹诊治护理PPT课件.pptx
- 荨麻疹的护理PPT.pptx
- 荨麻疹的护理PPT.pptx
- 荨麻疹的护理PPT.pptx
- 荨麻疹的护理PPT.pptx
- 荨麻疹的护理PPT.pptx
- 荨麻疹的护理PPT.pptx
- 高考是生物一轮复习 核酸.pptx
- 第13课 现代战争与不同文化的碰撞和交流(课件)高二历史下册课件(选择性必修3).pptx
- 《英语》(新标准)小学修订版三年级下册Unit 1分层教学设计.docx
- 《英语》(新标准)小学修订版三年级下册Unit 6分层教学设计.docx
- 《英语》(新标准)小学修订版三年级下册Unit 2分层教学设计.docx
- 《英语》(新标准)小学修订版三年级下册Unit 3分层教学设计.docx
- 《英语》(新标准)小学修订版三年级下册Unit 5分层教学设计.docx
- 2.3.3 真菌(第二课时)七年级生物上册课件(人教版2024).pptx
- 《英语》(新标准)小学修订版三年级下册Unit 4分层教学设计.docx
- 6.3价值的创造和实现 高中政治课件.pptx
原创力文档


文档评论(0)