江苏省扬州市邗江区瓜洲中学2022年高三适应性调研考试生物试题含解析.docVIP

2022学年高考生物模拟试卷

注意事项:

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．某弃耕地的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成。生态学家对其能量流动的过程进行了研究，结果如下表，单位是J/（hm2?a）。下列说法正确的是（）

植物

田鼠

鼬

固定的太阳能

摄入量

同化量

呼吸量

摄入量

同化量

呼吸量

2．45×2422

2．45×249

3．54×248

3．25×248

2．44×243

2．25×243

2．28×243

A．田鼠同化的能量中只有自身的遗体残骸会流向分解者

B．由数据分析可知，需要定期投放饲料才能维持该生态系统的稳定

C．在该弃耕地中，从第一营养级到第二营养级的能量传递效率约是4．3%

D．田鼠和鼬同化的能量中只有3%～5%用于生长、繁殖，这与它们是恒温动物有关

2．关于人体癌细胞的叙述，错误的是（）

A．癌细胞是细胞异常分化的结果 B．癌细胞的分裂次数并不是无限的

C．癌细胞表面的粘连蛋白质很少或缺失 D．癌细胞保留了原来细胞的某些特点

3．下图表示利用大肠杆菌探究DNA复制方式的实验，下列叙述正确的是（）

A．可用噬菌体代替大肠杆菌进行上述实验

B．试管③中b带的DNA的两条链均含有14N

C．仅比较试管②和③的结果不能证明DNA复制为半保留复制

D．可用（NH4）235SO4、（NH4）232SO4分别代替15NH4C1、14NH4Cl进行上述实验

4．某课题小组利用无菌培养液培养酵母菌，探究不同条件下酵母菌种群数量的变化规律。实验人员抽取每种条件下的酵母菌培养液各1mL，分别稀释11倍后，用血球计数板（规格为1mm×1mm×1．1mm，计数室为25×16型）进行计数，测得不同条件下每毫升培养液中酵母菌的数量，实验结果见下图（单位：×117个/mL）。下列相关叙述正确的是（）

A．依据21℃、24h条件下酵母菌种群数量值，可推算所用血球计数板中格中酵母菌的数量平均为31个

B．温度是该实验的自变量，酵母菌菌种、酵母菌数量、培养液成分等为无关变量

C．酵母菌种群数量变化过程中出现了“S”型增长，达到K值后稳定时间的长短与培养液中营养物质的含量有关

D．酵母菌在15℃环境中存活的时间最长，15℃是酵母菌种群数量增长的最适温度

5．新型冠状病毒入侵到机体后，吞噬细胞与T细胞结合，并引起T细胞释放白细胞介素1，白细胞介素1能刺激T细胞释放白细胞介素2，白细胞介素2能促进效应T细胞的生成。下列相关叙述错误的是（）

A．吞噬细胞与T细胞结合时，将病毒已暴露的抗原传递给T细胞

B．细胞增殖分化形成的效应T细胞能识别并裂解被病毒感染的细胞

C．上述过程属于细胞免疫，机体清除该病毒还需要体液免疫的参与

D．白细胞介素2是一种抗体，能识别并清除入侵的新型冠状病毒

6．从自然界中的生物体内分离得到的天然酶，在工业生产环境中催化效率往往较低。科研人员通过下图所示的流程改造天然酶，已改进酶的功能。对这一改造过程的分析，不合理的是（）

A．①过程产生的基因突变是随机的

B．②过程中受体菌应处理为感受态

C．③过程筛选突变酶依赖于抗生素

D．多次重复循环导致酶的定向进化

7．遗传信息的传递过程如图所示，其中①～④表示四种不同的物质。下列叙述错误的是（）

A．①复制时，DNA聚合酶催化磷酸二酯键的形成

B．①形成②时，RNA聚合酶可使DNA双螺旋解开

C．②和③之间既有氢键的破坏也有氢键的形成

D．③上的碱基序列决定了④中的氨基酸序列

8．（10分）突变型果蝇的部分隐性突变基因及其在染色体上的位置如图所示，下列叙述正确的是（）

A．紫眼基因pr、粗糙眼基因ru为一对等位基因

B．在有丝分裂后期，图中的三条染色体之间可发生自由组合

C．减数第一次分裂前期，2、3号染色体部分互换属于基因重组

D．在减数第二次分裂后期，细胞的同一极可能有基因w、pr、e

二、非选择题

9．（10分）有资料表明胃癌细胞中有胃泌素相关基因的表达，而且外源性胃泌素对胃癌细胞有明显促进生长的作用。某科研人员为验证外源性胃泌素的上述作用，以及进一步研究丙谷胺对其作用的影响，进行了以下实验研究。请完善实验思路，并根据实验结果进行分析。

（要求与说明：用细胞流式测定仪测定细胞周期分布；实验结果测定的具体操作不作要求；培养过程中培养液