2025年超星尔雅学习通《数字化时代的教育创新》章节测试题库及答案解析.docxVIP

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2025年超星尔雅学习通《数字化时代的教育创新》章节测试题库及答案解析

单位所属部门:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.数字化时代的教育创新首先体现在()

A.传统教学模式的完全摒弃

B.教育技术的广泛应用

C.教育资源的全面共享

D.教育管理的高度集中

答案:B

解析:数字化时代的教育创新核心在于教育技术的广泛应用,通过技术手段提升教学效果和效率,而不是完全摒弃传统模式,也不是资源的无条件共享或管理的集中。技术的应用是创新的基础和关键。

2.以下哪项不是数字化时代教育创新的主要特征()

A.个性化学习

B.线上线下混合教学

C.教师角色的转变

D.教育资源的绝对公平

答案:D

解析:数字化时代教育创新强调个性化学习、线上线下混合教学和教师角色的转变,但教育资源的绝对公平是一个理想状态,现实中由于地区、经济等因素差异,很难实现绝对公平。

3.数字化技术在教育中的应用,主要目的是()

A.提高教学管理的效率

B.替代教师的教学工作

C.增强学生的学习体验

D.扩大教育资源的覆盖面

答案:C

解析:数字化技术在教育中的应用主要目的是增强学生的学习体验,通过技术手段提供更加互动、个性化的学习环境,提升学生的学习兴趣和效果。

4.在数字化时代,教师的角色更多地转变为()

A.知识的传授者

B.学习的引导者

C.班级的管理者

D.技术的操作者

答案:B

解析:数字化时代,教师的角色更多地转变为学习的引导者,帮助学生利用数字化工具进行自主学习和探究,而不是单纯的知识传授者、班级管理者或技术操作者。

5.以下哪项不属于数字化时代教育创新的具体表现形式()

A.在线开放课程

B.虚拟实验室

C.传统纸质教材

D.智能教学平台

答案:C

解析:数字化时代教育创新的具体表现形式包括在线开放课程、虚拟实验室和智能教学平台等,而传统纸质教材是传统教育模式的表现,不属于数字化教育创新的具体形式。

6.数字化时代教育创新的核心驱动力是()

A.政府的政策支持

B.市场的需求变化

C.科技的进步

D.社会的文化传统

答案:C

解析:数字化时代教育创新的核心驱动力是科技的进步,新技术的出现和应用推动了教育模式的变革和创新。

7.以下哪项是数字化时代教育创新的重要支撑()

A.传统教育观念

B.丰富的教育资源

C.基础的教育设施

D.有限的教学时间

答案:B

解析:数字化时代教育创新的重要支撑是丰富的教育资源,数字化技术使得教育资源更加丰富和多样化,为教育创新提供了物质基础。

8.数字化时代教育创新的主要目标是()

A.提高教育的公平性

B.增强教育的效率

C.促进教育的个性化

D.完善教育的体系

答案:C

解析:数字化时代教育创新的主要目标是促进教育的个性化,通过技术手段满足不同学生的学习需求,实现因材施教。

9.以下哪项不是数字化时代教育创新面临的挑战()

A.技术的更新换代

B.教师的技能提升

C.教育资源的分配不均

D.教育评价的标准制定

答案:D

解析:数字化时代教育创新面临的挑战包括技术的更新换代、教师的技能提升和教育资源的分配不均等,而教育评价的标准制定虽然重要,但不是数字化教育创新面临的主要挑战。

10.数字化时代教育创新的成功关键在于()

A.政府的投入力度

B.社会的认可程度

C.教育者的创新能力

D.学生的学习态度

答案:C

解析:数字化时代教育创新的成功关键在于教育者的创新能力,教育者需要不断学习和探索新的教育方法和技术,才能推动教育的创新和发展。

11.数字化时代,学习者获取知识的主要途径发生了什么变化()

A.从被动接受为主转变为主动探究为主

B.从依靠教材为主转变为依靠教师为主

C.从集中学习为主转变为分散学习为主

D.从理论学习为主转变为实践学习为主

答案:A

解析:数字化时代,信息获取更加便捷,学习者可以根据自己的兴趣和需求主动选择学习内容和学习方式,因此获取知识的主要途径发生了从被动接受为主转变为主动探究为主的变化。

12.数字化学习环境的主要优势在于()

A.强制性的学习时间安排

B.增强的学习互动性和参与度

C.固定的学习内容和学习进度

D.标准化的学习考核方式

答案:B

解析:数字化学习环境通过在线讨论、虚拟实验、互动课件等方式,增强了学习的互动性和参与度,使学习过程更加生动有趣。

13.以下哪项不是数字化时代教育创新带来的积极影响()

A.提高了教育的可及性

B.促进了教育的公平性

C.加剧了教育的分层现象

D.丰富了教育的形式和内容

答案:C

解析:数字化时代教育创新虽然在一定程度上提高了教育的可及性和促进了教育的公平

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