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2022学年高考生物模拟试卷
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时请按要求用笔。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1.某生物基因型为AaBb,各基因位置如图。关于细胞增殖中染色体及遗传物质的变化,下列叙述正确的是()
A.有丝分裂后期和减数第一次分裂后期,移向细胞两极的基因均是AaBb
B.有丝分裂中期和减数第二次分裂后期,细胞中的染色体组数目相同
C.减数第一次分裂的细胞有同源染色体,有丝分裂的细胞没有同源染色体
D.有丝分裂和减数分裂染色体复制后,细胞中DNA和染色体数目均加倍
2.叶色变异是由体细胞突变引起的芽变现象。红叶杨由绿叶杨芽变后选育形成,其叶绿体基粒类囊体减少,光合速率减小,液泡中花青素含量增加。下列叙述正确的是
A.红叶杨染色体上的基因突变位点可用普通光学显微镜观察识别
B.两种杨树叶绿体基粒类囊体的差异可用普通光学显微镜观察
C.两种杨树叶光合速率可通过“探究光照强弱对光合作用强度的影响”实验作比较
D.红叶杨细胞中花青素绝对含量可通过“植物细胞的吸水和失水”实验测定
3.下列关于生物进化的叙述,正确的是()
A.生物进化是变异的前提,生物只要发生进化,基因频率就会改变
B.某种生物产生新基因并稳定遗传后,则形成了新物种
C.表现型与环境相适应的个体有更多的机会产生后代而改变种群的基因频率
D.若没有其他因素影响,一个随机交配小群体的基因频率在各代保持不变
4.在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息强化该系统的工作,这种调节方式叫做正反馈调节;反之,弱化则称为负反馈调节。下列述正确的是()
A.胰岛素和胰高血糖素的相互协同作用有利于维持血糖平衡
B.胰岛素分泌引起的血糖浓度变化是胰岛素分泌的正反馈调节信息
C.胰岛素分泌引起的血糖下降是胰高血糖素分泌的负反馈调节信息
D.在胰岛素分泌的反馈调节中,分泌胰岛素的是胰岛B细胞
5.下列关于细胞呼吸的叙述,正确的是()
A.糖酵解过程产生的还原氢均与氧气结合生成水
B.糖酵解过程中葡萄糖的大部分能量以热能形式散失
C.细胞需氧呼吸产生的CO2中的氧来自葡萄糖和水
D.骨骼肌细胞呼吸产生的CO2来自线粒体和细胞溶胶
6.如图表示5个校园的植物物种丰富度,相关叙述中正确的是()
A.据图可知,校园2中灌木在所有校园植物中数量最多
B.每一个校园中所有的乔木分别构成一个种群
C.校园5可能没有栽培多年生草本植物和半灌木
D.引种栽培某濒危物种至校园3中的措施属于就地保护
7.下图为二倍体百合(2n=24)某种分裂过程中的细胞图像,下列相关叙述正确的是()
A.上述细胞分裂图像按进行时序排序为①→⑤→③→④→②
B.若用秋水仙素处理,能抑制图①细胞骨架微丝的聚合,并抑制纺锤丝的形成
C.图⑤所示细胞中,非同源染色体自由组合;图③所示细胞中,非等位基因发生了重组
D.图②所示细胞中,同源染色体分离,染色体数目减半;图⑤所示细胞中,移向两极的基因组成一般相同
8.(10分)适宜温度和光照下,在缺少某无机盐的“完全培养液”中培养水稻幼苗,植物叶片显出缺绿症状,当补充镁盐时,培养一段时间后,上述症状消失,下列有关叙述错误的是()
A.补充镁盐后该幼苗叶肉细胞内NADPH的合成速率降低
B.该实验说明镁是构成水稻幼苗叶绿素分子的必需元素
C.该实验说明无机盐对于维持生物体的生命活动有重要意义
D.该实验的对照组可用含该无机盐的完全培养液培养植株
二、非选择题
9.(10分)Ⅰ.热性惊厥(FC)是指当患儿上呼吸道感染或其他感染性疾病导致体温在1~40℃时发生的惊厥。与小儿脑发育不成熟、神经细胞结构简单、兴奋性神经递质和抑制性神经递质不平衡等有关。分析回答问题。
(1)幼儿由于体温调节中枢________发育不成熟,对体温的控制力不强。当机体发热时,神经细胞的代谢增强,中枢神经系统处于过度兴奋状态,使高级神经中枢________产生强烈的放电(即惊厥放电,脑的异常放电活动本身对能量的需要也明显增加,这也是引起脑损伤的一个重要原因),患儿全身或局部的骨骼肌不自主收缩,即出现肢体抽搐等现象。
(2)脑中约60%~70%的突触利用谷氨酸作为主要的神经递质,患儿高热时神经细胞会释放大量的谷氨酸,下图为其部分调节过程示意图。
大量的谷氨酸以________的方式从突触前膜释放
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