2019-2020年新人教版小学语文六年级上册四单元课堂达标题.docVIP

2019-2020年新人教版小学语文六年级上册四单元课堂达标题

【达标训练】

一、给带点的字选择正确的读音，用“√”标出。

遨游（áoào）扁舟（piānbiǎn）枯竭（ɡūkū）慷慨（kǎiɡài）

二、读准字音，写漂亮词语。

jīngyínghéǎiēncìwēixiékūjié

三、在括号里填适当的字组成词语。

映入（）（）相互（）（）（）（）可亲

一叶（）（）（）（）提供不加（）（）

四、写出下列词语的反义词。

毁坏——（）容易——（）渺小——（）

精心——（）美丽——（）慷慨——（）

五、说明方法的种类及运用。

1．你知道哪些常用的说明方法：

2．判断下列句子所运用的说明方法。

（1）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（）

（2）它是一个半径只有六千三百多千米的星球。（）

（3）不错，科学家提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。（）

（4）在群星璀灿的宇宙中，地球就像一叶扁舟。（）

六、为下面的句子填上合适的关联词语。

1.地球所拥有的矿产资源（）上帝的恩赐，（）经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。

2.人们（）不加节制地开采，地球上的矿产资源（）会越来越少。

3.人们滥用化学品，（）使自然资源不能再生，（）造成了一系列生态灾难。

4.在火星或月球上建造移民基地的设想（）实现了，（）是很遥远的事情

七、课文内容回放

《只有一个地球》一文以__________的形式，从__________的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“__________”的事实，呼吁人类应该__________。

八、阅读理解

人类生活所需要的（）、（）、（）、（），本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是，因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的（）。

1.根据课文内容在括号里填上合适的词语。

2.“再生”的意思是，“不能再生的”的原因是，“本来”强调了。

3.从加点的词语你体会到了什么？

4．读完这段文字，你想到了什么？

九、拓展提升：写几句保护地球的标语吧。

如：精心保护地球，造福子孙后代。

1．

2.

书写质量日期：

14﹡鹿和狼的故事

【达标训练】

一、把下列词语补充完整。

生机（）（）面目全（）一命（）呼

（）不留情自由自（）