广西崇左市天等县高级中学2022学年高三最后一模生物试题含解析.docVIP

2022学年高考生物模拟试卷

注意事项

1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．

2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．

3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．

4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．

5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．用射线处理某野生型纯合的深眼色果蝇群体后，获得了甲、乙两种隐性突变的果蝇（性状均为浅眼色）。甲的隐性突变基因用a表示，乙的隐性突变基因用b表示，a、b基因分别独立遗传。现用甲品系雄果蝇和乙品系雌果蝇杂交，F1雄性均表现为浅眼色，雌性均表现为深眼色。下列叙述错误的是

A．两个隐性突变基因在遗传过程中能够自由组合

B．野生型雄果蝇突变获得1个b基因就能出现浅眼色性状

C．F1雌、雄果蝇杂交后代中深眼色果蝇所占比例为3/16

D．亲本甲、乙果蝇的基因型分别为aaXBY和AAXbXb

2．为临床检测肿瘤坏死因子（TNF-α)，利用“噬菌体展示技术”获得TNF-α抗体，需要获得TNF-α抗体的基因片段，插入到噬菌体基因组中，经过筛选得到能正确表达TNF-α抗体的噬菌体，进行大量扩增。下列相关叙述不正确的是（）

A．将TNF-α抗体的基因片段与噬菌体DNA重组需用限制酶和DNA连接酶

B．在细菌体内，噬菌体以自身氨基酸为原料合成TNF-α抗体

C．TNF-α抗体随子代噬菌体的重新组装而展示在噬菌体表面

D．噬菌体通过侵染细菌繁殖，增殖速度快，更容易快速获得抗体

3．机体能响应外界温度的变化，调整代谢的强度，如下图所示。

寒冷刺激和注射去甲肾上激素（NE）都能引起机体能量消耗提升，其中产生的热量一部分来源于骨骼肌不自主战栗，另一部分来源于棕色脂肪组织代谢产热。

注：解偶联蛋白（Uncouplingprotein）是一种线粒体内膜蛋白，这种蛋白质能消除线粒体内膜两侧的跨膜质子浓度差，令利用质子浓度差驱动的氧化磷酸化过程减慢，阻碍了三磷酸腺苷（ATP）的正常产生。以下有关叙述中，不正确的是（）

A．注射NE导致的产热增加有明显的“记忆”效应

B．棕色脂肪组织由丰富的交感神经控制，其节后神经元释放的是NE

C．骨骼肌不自主战栗产生的热量来自于代谢反应放热和肌肉摩擦等

D．棕色脂肪细胞中存在解耦联蛋白，抑制呼吸链，使葡萄糖直接分解散热

4．下列与生物学实验或调查有关的叙述，正确的是（）

A．配制斐林试剂时加入氢氧化钠是为硫酸铜与还原糖反应提供碱性环境

B．观察植物细胞的质壁分离与复原时，先用低倍镜观察清楚再换高倍镜

C．调查遗传病的遗传方式时最好选择白化病等单基因遗传病

D．在探究酵母菌种群数量变化的实验中，需要设置空白对照

5．下列与高中生物学实验相关的叙述中，不正确的是（）

A．探究温度对酶活性影响的实验，可选用新鲜的肝脏研磨液

B．鉴定DNA时，将溶解的粗提产物与二苯胺混合后进行沸水浴

C．可以采用构建物理模型的方法研究DNA分子的结构特点

D．观察质壁分离时，用一定浓度的蔗糖溶液处理黑藻的叶片

6．下列关于胚胎发育和胚胎工程的叙述中，正确的是（）

A．卵裂期细胞数量及每个细胞的遗传物质均增加

B．胚胎移植一般需发育到桑椹胚或囊胚期，囊胚期开始岀现细胞分化

C．囊胚期内细胞团形成原肠腔，此过程称为卵化

D．利用脐带血中的造血干细胞进行自体移植时，应长期给予免疫抑制药物

7．下列关于基因突变、基因重组和染色体变异的相关叙述，正确的是（）

A．只有发生在生殖细胞中的基因突变才能遗传给下一代

B．基因重组只发生在真核生物的有性生殖过程中，原核生物中不会发生基因重组

C．利用农杆菌转化法将目的基因导入受体细胞并表达，依据的遗传学原理是染色体变异

D．利用基因突变的原理无法培育出能产生人胰岛素的大肠杆菌菌株

8．（10分）绿叶海天牛（简称甲）吸食滨海无隔藻（简称乙）后，身体就逐渐变绿，这些“夺来”的叶绿体能够在甲体内长期稳定存在，有科学家推测其原因是在甲的染色体DNA上可能存在乙编码叶绿体部分蛋白的核基因。为证实上述推测，以这种变绿的甲为材料进行实验，方法和结果最能支持上述推测的是（）

A．通过PCR技术能从甲消化道内获得的DNA中克隆出属于乙的编码叶绿体蛋白的核基因

B．通过核酸分子杂交技术，在甲体内检测到乙的编码叶绿体蛋白的核基因转录出的RNA

C．给甲提供14CO2，一段时间后检测到