广东省深圳市格睿特高级中学2022学年高考生物全真模拟密押卷含解析.docVIP

2022学年高考生物模拟试卷

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．我们经常在媒体上看到“生态平衡”的概念，下列关于“生态平衡”和“生态系统稳定性”的叙述中，不正确的是()

A．生态平衡是生态系统发展到一定阶段，生态系统保持其结构与功能的稳定状态

B．生态系统的稳定性是生态系统具有的保持和恢复其结构与功能相对稳定的能力

C．生态系统的自我调节能力是生态系统稳定性和生态平衡的基础

D．生态平衡与生态系统的稳定性没有关系

2．用X射线处理蚕蛹，使其第2号染色体上的斑纹基因易位于W染色体上，使雌蚕都有斑纹。再将斑纹雌蚕与白体雄蚕交配，其后代雌蚕都有斑纹，雄蚕都无斑纹。这样有利于去雌留雄，提高蚕丝的质量。这种育种方法所依据的原理是

A．染色体结构变异 B．染色体数目变异 C．基因突变 D．基因重组

3．下列有关细胞器的叙述，正确的是（）

A．常用密度梯度离心法从细胞中分离出各种细胞器

B．花瓣细胞液泡中色素种类和含量可影响花的颜色

C．正常生理状态下溶酶体不会分解自身机体的细胞结构

D．细菌分泌的蛋白质类外毒素需经内质网的合成和加工

4．生物学概念和原理的探究离不开科学实验。下列关于实验的叙述错误的是（）

A．“色素的提取与分离”实验中未加CaCO3，滤纸条上仅距滤液细线近的两条色素带受到较大影响

B．“噬菌体侵染细菌”的实验中，噬菌体第一次侵染用32P和35S标记的大肠杆菌，第二次侵染未被标记的大肠杆菌

C．“性状分离比的模拟”实验中，两个小桶的小球总数可以不相同，每个小桶内的两种小球数量必须相同

D．“酵母菌种群数量的变化”实验中，先放盖玻片再加培养液，是为了保证酵母菌细胞能全部沉降到计数室底部

5．研究表明某些肿瘤细胞中MDR基因高度表达后，会使这些癌细胞对化疗药物的抗性增强。MDR(多耐药基因1)的表达产物是P-糖蛋白(P-gp)，该蛋白有ATP依赖性跨膜转运活性，可将药物转运至细胞外，使细胞获得耐药性。而P-gp转运蛋白低水平表达的癌细胞内，某些化疗药物的浓度明显升高。结合上述信息，分析下列叙述正确的是

A．P-gp转运蛋白转运物质的方式属于协助扩散

B．P-gp转运蛋白可将各种化疗药物转运出癌细胞

C．化疗药物可提高P-gp转运蛋白基因高度表达的癌细胞比例

D．提高癌细胞P-gp转运蛋白的活性为癌症治疗开辟了新途径

6．分泌蛋白S在人胚胎发育过程中起重要的调控作用，由基因Shh控制合成。固醇类复合物是该基因转录所必需的。翻译后的产物，只有在切除羧基端的一部分氨基酸后才有活性。下列叙述合理的是（）

A．基因Shh表达时，RNA聚合酶与mRNA上的起始密码子结合

B．切除羧基端一部分氨基酸，可能发生在内质网或高尔基体

C．患者体内缺乏分泌蛋白S是由于遗传信息改变导致的

D．固醇类复合物是通过控制RNA聚合酶的活性来影响分泌蛋白S的合成

7．公元前400年的《黄帝内经》中记载过“消渴症”，即糖尿病。糖尿病在现代社会的发病率越来越高。下列有关血糖调节和糖尿病的说法错误的是（）

A．胰岛素的作用结果反过来导致胰岛素的分泌减少属于反馈调节

B．胰岛素和胰高血糖素通过协同作用，共同维持血糖含量的稳定

C．糖尿病的防治应控制进食糖类食物，适当运动并避免暴饮暴食

D．食物丰沛而少节制，血糖长期处于高位是诱发糖尿病的重要因素

8．（10分）下列实验都需要使用光学显微镜进行观察，有关实验现象描述合理的是

实验标号

实验名称

观察到的实验现象

①

观察植物细胞的质壁分离和复原

镜检1：几乎整个紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞呈紫色；

镜检2：不同细胞质壁分离的位置、程度并不一致

②

观察多种多样的细胞

菠菜叶表皮细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核组成；人口腔上皮细胞具有细胞核和核糖体

③

观察细胞的有丝分裂

洋葱根尖伸长区细胞长，液泡大；分生区细胞呈正方形，多数细胞中呈紫色的染色体形态清晰

④

探究酵母菌种群数量的动态变化

酵母细胞呈球形或椭圆形，细胞核、液泡和线粒体的形态、数目清晰可见

A．实验① B．实验② C．实验③ D．实验④

二、非选择题

9．（10分）遗传学家对虎皮鹦鹉的羽色进行了研究。请回答：

（1）虎皮鹦鹉的羽色受两对等位基因控制，基因B控制蓝色素的合成，基因D控制黄色素的合成，二者的等位基因b和d均不能指导色素的合成，其遗传机理如下图所示：

①该过程说明，一些基因就是通过_________，从而控制生物性状的。基因控制生