2019春鲁教版英语六下Unit-2My-favorite-subject-is-science第三.docVIP

2019春鲁教版英语六下Unit2《Myfavoritesub

jectisscience》（第三课时）word教学设计

课题

Unit2Myfavoritesubjectisscience．

Period3

课型

New

教学目标

1、知识目标：询问和谈论别人或自己喜好的学科并给出理由

2、技能目标：

使用what，who和why引导的特殊疑问句。

教学重点

“询问和谈论别人或自己喜好的学科并给出理由

教学难点

What和why引导的特殊疑问句的构成和使用。

学情分析

通过使用what，who和why引导的特殊疑问句，对彼此所喜欢的学科进行询问和谈论以及对理由进行询问和谈论。

教学准备

acomputer,atape,arecorder

教学过程：

个性学习→同层展示→同质合作→异质帮扶→按需探究→达标测评

集体备课

StepOne:Showthepreviewworksinlayers.(5m)

Teacher:1.Drawachecktableontheblackboard.

2.Watchthestudentsandguidethemtodobetter

3.Showtheaimsforstudentstochoose.

(Atthesametime,studentsstepintothesecondstepslowly,somebysome.)

StepTwo:Learnbythemselves.(20m)

Students:1.Chooselearningaims.

2.Learnthenewcontent.

1)Matchthewordswiththeiropposites，readandspellthemcorrectly.

2)Listentothetapeandfinishoff1b1c.ChecktheanswersbylookingthroughtheconversationsonP76.

3)TalkaboutDavid’sfavoritesubjectinpairs,thentalkaboutyourfavoritesubjectlikeit.

Teacher:Watchthestudentsandhelpthemwhenevernecessary.Gatherquestions.

StepThree:Discussion(5m)

Talkabouttheproblemstogether.

StepFour:Practice:(10m)

Tellotherswhatisyourfavoritesubjectandwhy.

StepFive:SummaryandTest(5m)

StepSix:Showstudentshowtopreviewfornextclass.(2d-3c)

Homework:

1.Previewthewordslearntinthisclass.

2.Previewthepassagein2b,trytocompletethechartin2c.

3.配套P11VII,VIII,IX(选做)

个人备课

小结：学科知识构建与板书设计

Unit2-3

1.—What’syourfavoritesubject?

—Myfavoritesubjectishistory.

2.What’sherfavoritesubject?

2.--Whydoesshelike…?--Because…

3.--Whenistheclass?--It’son…

反思与重建

附：

同层展示：翻译句子

1你最喜欢的科目是什么？

2他最喜欢的科目是什么？

3你为什么喜欢体育？

4她为什么喜欢数学？

课堂检测题：

请用疑问词（组）填空。

1.—_____isyoursister’sfavoritecolor?—Green.

2.—______isthegirl’sbrother?—LiuLei.

3.—_____doesDavidlikeplayingbasketball?

—Becausehethinksit’sfun.

A:Oh,really?Ili