2019年教师资格证中学教育知识与能力模拟考试试题D卷-附答案.docVIP

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2019年教师资格证《（中学）教育知识与能力》模拟考

试试题D卷附答案

注意事项：

1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。

一、单选题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）

1、小学阶段的教学多使用直观形象方式，中学以后可增加抽象讲解，这体现了儿童身心发展具有（）特点。

A.主体性

B.个别差异性

C.阶段性

D.不平衡性

2、基于问题解决活动来建构知识的过程属于（）。

A．意义学习

B．机械学习

C．接受学习

D．探究学习

3、（）是联结主义学习理论的创始人。

A．桑戴克

B．斯金纳

C．托尔曼

D．班杜拉

4、在专家指导下，地处贵州东南的侗察中学组织有关教师对面临传承危机的侗族织锦工艺进行课程幵发，幵设了具有民族特色的“侗族织锦课程”，该课程属于（）。

A.国家课程

B.地方课程

C.校本课程

D.社会课程

5、建立在有感染力的真实事件或真实问题基础上的教学称为（）。

A．探究学习

B．情境教学

C．情境感染

D．合作学习

6、为现代儿童发展观奠定心理学理论基础的是（）。

A.皮亚杰

B.维果斯基

C.布卢姆

D.施太伦

7、掌握学习理论认为，学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功掌握教学内容，而是在于他（）才能达到教学内容的掌握程度。

A．学习积极性

B．学习自觉性

C．要花多少时间

D．智力水平

8、当前我国九年制义务教育学制年限划分采用的是（）。

A.“六三”制

B.“五四”制

C.九年一贯制

D.多种形式并存

9、科学技术知识的再生产有多种途径，最重要的途径是（）。

A、社会生活

B、科学实验

C、生产劳动

D、学校教育

10、4.学校教育与生产劳动相脱离始于（）。

A.原始社会

B.奴隶社会

C.封建社会

D.资本主义社会

11、真正为课程论建立起心理学基础的人是（）。

A、夸美纽斯

B、亚里士多德

C、赫尔巴特

D、卢梭

12、学校各群体所具有的思想观念和行为方式是学校文化的（）。

A、特征

B、表象

C、核心

D、内容

13、以下哪一条学习规律不是巴甫洛夫提出的?（）

A．效果律

B．习得律

C．消退律

D．泛化律

14、马克思主义认为，实现人的全面发展的根本途径是（）。

A.教育与生产劳动相结合

B.知识分子与工人农民相结合

C.普通教育与职业教育相结合

D.学校教育与社会教育相结合

15、教学的基本组织形式是（）。

A、个别教学

B、课外教学

C、现场教学

D、课堂教学

16、学生兴趣小组的纪律主要属于（）。

A.教师促成纪律

B.群体促成纪律

C.任务促成纪律

D.自我促成纪律

17、中学生小孙近期心里很矛盾，觉得未来的自己应该是—名科学家，但又觉得能力有限，遥不可及。根据埃里克森的人格发展阶段论.当前他的主要发展任务是（）。

A.获得勤奋感

B.克服内疚感

C.避免孤独感

D.建立统一性

18、中学生晓波通过物理实验发现，钟表的摆动幅度不取决于钟摆的材料或重量，而是取决于钟摆的长度。根据皮亚杰的认识发展阶段理论，晓波的认知发展水平已达到（）。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

19、李哲爱好广泛,恰逢本周六晚上既有足球赛,又有演唱会,他都想去看。由于二者时间冲突,他很矛盾。他面临的冲奕是（）。

A、双趋式冲突

B、双避式冲突

C、超避式冲突

D、多重超避式冲突

20、有的