2019年小学教师资格考试教育教学知识与能力过关检测试卷-附答案.docVIP

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2019年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》过关检测试卷附答案

注意事项：

1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。

一、单选题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)

1、世界上最早颁布《义务教育法》的国家是（）。

A.中国

B.日本

C.新加坡

D.德国

2、皮亚杰认为，个体适应环境的方式是（）。

A.尝试与顿悟

B.同化与顺应

C.平衡与守恒

D.刺激与反应

3、为了便于因材施教，学校对报名参加英语课外小组的学生进行水平测试，并据此成绩进行编班。这种评价属于（）。

A.诊断性评价

B.安置性评价

C.总结性评价

D.形成性评价

4、传统教育派代表人物赫尔巴特主张的“三中心”是指（）。

A.教师中心，教材中心和课堂中心

B.儿童中心、经验中心和活动中心

C.管理中心、活动中心和教学中心

D.管理中心、服务中心和教学中心

5、对不听话的学生不可采取的矫正方法是（）。

A.倾听心事

B.端正态度

C.情绪疏导

D.侮辱打骂

6、俄国教育心理学的奠基人是()。

A.卡普杰列夫

B.苏霍姆林斯基

C.乌申斯基

D.布隆斯基

7、下列选项中哪一项不是教育科学研究的基本方法?()。

A.观察法

B.调查法

C.实验法

D.系统法

8、陶行知先生指出“先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学”“教的法子必须根据学的法子”，故而将“教授法”改为“教学法”。这一改动所体现的教学理念是（）。

A.教学合一

B.言行合一

C.学做合一

D.教做合一

9、认知一结构学习论在教学中主张（）。

A.探究法

B.班级授课制

C.发现法

D.讨论法

10、属于意义识记的行为是（）。

A.小明通过阅读成语故事记住了大量成语

B.小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字

C.小明采用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日

D.小明通过诵读法记忆并掌握英语单词

11、在教学理论指导下，为实现特定教学目标而设计的较为稳定的教学范型是（）。

A、教学方法

B、教学策略

C、教学模式

D、教学组织

12、在小学数学教科书中，统计与概率，这一内容按照由浅入深，由易到难的方式编排，使关键概念和基本原理得以重复出现，逐步扩展。这种教材编写的方式属于（）。

A、单一式

B、直线式

C、螺旋式

D、活动式

13、“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知这句话强调的是教师应具有（）。

A.深厚的教育理论知识

B.高尚的教师职业道德

C.广博的文化科学知识

D.较强的教育教学能力

14、小学生在学习了四边形之后在学习平行四边形，这种学习属于（）。

A.上位学习

B.下位学习

C.归属学习

D.并列学习

15、下面不属于元认知策略的是()。

A.计划策略

B.组织策略

C.监视策略

D.调节策略

16、目前我国小学普遍采用的主要教学组织形式是（）。

A.班级教学

B.分组教学

C.复式教学

D.个别教学

17、小学生轮流值日负责班级卫生扫除，这属于（）。

A志愿服务劳动

B社会公益劳动

C勤工俭学劳动

D自我服务劳动

18、贴在教室墙上的课程表、校风、教风、学风。本身也是一种课程。这种课程属于（）。

A、学科课程

B、活动课程

C、隐性课程

D、显性课程

19、教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析,发掘或揭示内隐于日常事件、生活和行为背后的意义、思想或理念的研究方法是（）。

A.经验研究法

B.调查研究法

C.行动研究法

D.叙事研究法

20、同学们学习一段舞蹈动作，刚开始进步很快，但一段时间后进步不明显，甚至停滞不前。这在技能练习上称为（）。

A高原现象

B抑制现象

C遗忘现象

D挫折现象

二、简答题(本大题共3小题，每小题10分，共30