高考语文阅读中“病句判断与修改”推断技巧阐释与训练.docxVIP

PAGE

PAGE1

2026届高考阅读中“病句判断与修改”推断技巧阐释与训练

考点：

1.语病选择题示例

2.基础组合：《红楼梦》——语病修改

3.搭配不当练习

4.语病修改

5.基础组合:筷子——语病修改

【考点研究】

一、高考语文阅读中“病句判断与修改”推断技巧

1.结论：高考语文病句判断可通过“标志词定位法”+“主干压缩法”快速推断，核心是抓住“三字六词”标志和六大语病类型特征。

2.核心方法：标志词定位法

（1）三字标志（快速识别切入点）

标志字

常见错误类型

示例（错误）

和

并列不当、搭配不当

媒体、报纸、电视大量报道（属种并列）

是

主宾搭配不当

生物入侵就是物种（主宾不搭配）

的

成分赘余或残缺

超过去年的百分之二十八（“的”字赘余）

（2）六词标志（高频错误信号）

关联词：位置不当（如“不仅…而且”主语不一致时关联词需在主语前）、搭配错误（“只有…就”应为“只有…才”）

否定词：多重否定混乱（如“切忌不要”双重否定表肯定）

两面词：一面与两面不搭配（“能否发展关键在于要加速”）

代词：指代不明（“他这样做”中“他”指代不清）

介词：主语残缺（“从这个故事里告诉我们”缺主语）

副词：赘余（“十分非常”语意重复）

3.辅助技巧：主干压缩与类型对应

（1）压缩主干法步骤

提取句子主谓宾（如“消防车、消防官兵放弃休假”中“消防车放弃休假”搭配不当）

检查枝叶成分（定状补）是否赘余或残缺（如“打造世界一流”缺宾语“景区”）

（2）六大语病类型速查表

语病类型

典型特征

快速判断要点

搭配不当

主谓、动宾、主宾搭配错误

抓动词、名词间的对应关系

成分残缺/赘余

缺主语（介词开头）、缺宾语

介词开头、动词后无宾语中心语

语序不当

并列短语顺序混乱

“探索、判断、寻找、思考”逻辑顺序错误

结构混乱

句式杂糅（“原因是因为”）

出现两套句子结构

表意不明

歧义（“开刀的是他父亲”）

代词指代不清、多义词误用

不合逻辑

否定不当、并列交叉（“青年、妇女”）

否定词数＞2、并列项有包含关系

4.实战步骤总结

通读句子：凭语感初步判断是否通顺

抓标志词：定位“三字六词”快速锁定可疑区域

压缩主干：验证主谓宾搭配及成分完整性

类型匹配：对照六大语病特征确认错误类型（如看到“是否”优先考虑两面词问题）

二、辨析病句“三查法”

（2）、诊断病句“标志法”

（3）、辨析并修改病句“三步骤”

【考点示例】

一、语病选择题示例

问题

下列各句表意明确的一项是()

A.通过家长学校的学习，家长们都认识到不适当的管教孩子是不行的。

B.在英国，一只狗进一次美容院的花费，相当于一个普通工人月工资的三四倍。

C.那年，我响应党的号召，瞒着你奶奶和你姑姑毅然到大西北当了新型农民。从此，就改变了我的人生。

D.奶奶看到我俩非常高兴，就急忙从炕上下来，拉住我们的手问这问那。

答案

B

解析

这是一组考“表意不明”的题。A项歧义，可理解为“需要适当的管管孩子了”，也可理解为“对孩子管得不适当(如打坏了)是不行的”。C项歧义，是瞒着奶奶一个人，和姑姑一起去了大西北，还是瞒着奶奶和姑姑两个人，自己一个人去了大西北。D项歧义，一是我俩非常高兴，二是奶奶看到我俩后，她自己非常高兴。

二、基础组合：《红楼梦》——语病修改

文本

阅读下面的文字，完成下面小题。

“一本《红楼梦》，半部色彩史。”A《红楼梦》可以堪称中国古代色彩文化的百科全书，从王熙凤的“缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄”到贾宝玉的“二色金百蝶穿花大红箭袖”，从林黛玉的“月白绣花小毛皮袄”到薛宝钗的“蜜合色棉袄”，每一抹色彩都暗合人物性情与命运。

这份独步古今的美学造诣，与曹雪芹的成长环境息息相关。曹雪芹家族曾掌江宁织造五十八载，专司皇家服饰采办。少年曹雪芹在绫罗绸缎间嬉戏成长，B目之所及皆是苏绣蜀锦的华彩与“织金妆花”“缂丝刺绣”的工艺密语。因此，这些经历造就了他的审美积淀。这份浸入血脉的审美积淀，C最终化作大观园里流动的视觉盛宴。

非遗传人黄荣华以“正五色”为经，人物命运为纬，独具匠心地织就了红楼色谱。贾宝玉的“绛芸轩”取其朱红正色，既昭显国公府贵胄气象，又暗藏对宝玉所葆有的“赤子之心”的隐喻；D林黛玉的“黛”色取自青绿画眉石，与潇湘馆的碧纱窗、翠竹影构成冷色调三重奏，恰似她“质本洁来还洁去”的生命底色；薛宝钗的“蜜合”色，既保留了“淡极始知花更艳”的雍容气度，又平添几分“藏愚守拙”的世故圆融。黄荣华织就的红楼色谱既保留了传统工艺的精髓，又赋予其时尚表达。这种跨越时空的对话，不仅激活了文化遗产的生命力，更启示我们：唯有扎根传统、面向创新，方能以色彩为媒，书写属于时代的审美叙事。

问题

文中画横线的四个句子中，有两个存在语病，请指出并修改正确