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2025年心理学理论试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.根据弗洛伊德的理论，个体在成年期主要面临的冲突是（B）

A.口腔期冲突

B.亲密对孤独的冲突

C.肛门期冲突

D.性器期冲突

2.认知行为疗法的核心观点是（C）

A.行为是由遗传决定的

B.认知对行为没有影响

C.不良认知导致不良行为

D.情绪决定行为

3.人本主义心理学的主要代表人物是（A）

A.卡尔·罗杰斯

B.弗洛伊德

C.巴甫洛夫

D.斯金纳

4.根据马斯洛的需求层次理论，最高层次的需求是（D）

A.生理需求

B.安全需求

C.社交需求

D.自我实现需求

5.社会学习理论的主要提出者是（B）

A.弗洛伊德

B.班杜拉

C.斯金纳

D.华生

6.根据埃里克森的心理社会发展理论，青少年期的主要冲突是（C）

A.基本信任对不信任

B.自主对羞愧

C.同一性对角色混乱

D.亲密对孤独

7.认知失调理论的主要提出者是（A）

A.费斯廷格

B.班杜拉

C.斯金纳

D.维果茨基

8.根据皮亚杰的认知发展理论，前运算阶段的主要特征是（B）

A.具体运算思维

B.感知运动思维

C.形式运算思维

D.逻辑思维

9.人际关系理论的主要代表人物是（C）

A.巴甫洛夫

B.斯金纳

C.艾瑞克森

D.弗洛伊德

10.根据行为主义理论，学习的核心机制是（D）

A.认知过程

B.情绪反应

C.行为模仿

D.强化与惩罚

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.弗洛伊德的人格理论主要包括（ABCD）

A.本我

B.自我

C.超我

D.防御机制

2.认知行为疗法的核心技术包括（ABCD）

A.认知重构

B.行为实验

C.家庭作业

D.暴露疗法

3.人本主义心理学的核心概念包括（ABC）

A.自我实现

B.无条件积极关注

C.真实自我

D.强化理论

4.马斯洛的需求层次理论包括（ABCD）

A.生理需求

B.安全需求

C.社交需求

D.尊重需求

5.社会学习理论的主要观点包括（ABCD）

A.观察学习

B.自我效能感

C.模仿

D.强化

6.埃里克森的心理社会发展理论包括（ABCD）

A.基本信任对不信任

B.自主对羞愧

C.主动对内疚

D.亲社会对罪疚

7.认知失调理论的主要应用包括（ABCD）

A.改变态度

B.增加行为一致性

C.减少认知冲突

D.提高决策质量

8.皮亚杰的认知发展理论包括（ABCD）

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

9.人际关系理论的主要观点包括（ABCD）

A.人际互动

B.关系质量

C.沟通模式

D.人际冲突

10.行为主义理论的主要代表人物包括（ABCD）

A.华生

B.巴甫洛夫

C.斯金纳

D.桑代克

三、判断题（每题2分，共20分）

1.弗洛伊德认为人格主要由本我、自我和超我构成。（正确）

2.认知行为疗法认为认知对行为没有影响。（错误）

3.人本主义心理学强调人的主观经验和自我实现。（正确）

4.马斯洛的需求层次理论认为生理需求是最高层次的需求。（错误）

5.社会学习理论认为学习主要通过观察和模仿进行。（正确）

6.埃里克森的心理社会发展理论认为青少年期的主要冲突是同一性对角色混乱。（正确）

7.认知失调理论认为人们会努力减少认知冲突。（正确）

8.皮亚杰的认知发展理论认为前运算阶段的主要特征是具体运算思维。（错误）

9.人际关系理论认为人际互动对人的行为有重要影响。（正确）

10.行为主义理论认为学习的核心机制是强化与惩罚。（正确）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述弗洛伊德的人格理论。

答：弗洛伊德的人格理论主要包括本我、自我和超我。本我是人格中最原始的部分，由本能冲动和欲望构成；自我是本我和外部世界之间的调节者，负责处理现实问题；超我是人格中的道德部分，由内化的社会规范和价值观构成。此外，弗洛伊德还提出了防御机制，如压抑、否认等，以解释人们如何应对焦虑和冲突。

2.简述认知行为疗法的核心技术。

答：认知行为疗法的核心技术包括认知重构、行为实验、家庭作业和暴露疗法。认知重构旨在改变不良认知，行为实验通过实际操作验证认知假设，家庭作业帮助患者将所学技能应用于日常生活中，暴露疗法通过逐步暴露于恐惧情境来减少恐惧反应。

3.简述马斯洛的需求层次理论。

答：马斯洛的需求层次理论包括生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。生理需求是最基本的需求，如食物、水等；安全需求包括对身体和情感安全的需要；社交需求涉及人际关系和归属感；尊重需求包括自尊和他人的尊重；自我实现需求是最