2019-2020年四年级英语下册-L-Lesson-26-My-Favourite-Clothes.docVIP

2019-2020年四年级英语下册LLesson26MyFavouriteClothes教案冀教版

一、教学目标

1、掌握单词weourtheytheirshortsskirtsocks

2、会用句型Ilike...

二、教学重点

把weourtheytheir单词灵活运用到生活实际当中。

三、教学难点

在肯定句中用too,否定句中用either。

四、教学过程

T:What’sthis?

S:Thisisadress.

T:Whatcolourisit?

S:It’spink.

T:It’sapink

S:dress

T:It’sapinkdress.

(Teachotherwordslikethis)

T:Ilikeskirt.Skirtismyfavouriteclothes.(Saythesesentencestwice)

Wholikesskirt?

S1:Ilikeskirt.Skirtismyfavouriteclothes.(Givethestudentaskirtcard)

(Askfivestudents)

T:Ilikeskirt.Youlikeskirt.Welikeskirts.Ourfavouriteclothesareskits.

Lettheclassreadafterme.Thenaskthefivestudentsreadthesesentences.

T:Whatdotheylike?Whataretheirfavouriteclothes?

C:Theylikeskirts.Theirfavouriteclothesareskirts.

Readthesesentencesonebyoneinthegroup.

Dividetheclassintosmallgroups;letthegroupspracticelikethis.

Teachertobethesellerletthestudentstobuytheclothes.

S1:Ilikeskirt.

S2:Ilikeskirt.

S3:Ilikeskirt,too.

S1S2S3:Welikeskirts.Ourfavouriteclothesareskits.

T:Whatdotheylike?Whataretheirfavouriteclothes?

C:Theylikeskirts.Theirfavouriteclothesareskirts.

Letothergroupspracticelikethis.Avolunteercanbetheteachertoask.

五、板书设计

Lesson26MyFavouriteClothes

Welikeskirts.

They

Ourfavouriteclothesareskits.

Their

六、教学反思

本课的学习内容与每位学生密切相关的“clothes”为主线贯穿始终。我在课堂上为学生营造了一个轻松有趣的学习氛围，促使学生积极主动地学习英语，并将所学的知识自然有效地运用于生活实际，收到了“现学现用、学用结合”的成效。

附送：

2019-2020年四年级英语下册lesson27myfavouritefood教案冀教版

一、教学目标

1、掌握单词：breakfast早饭lunch午饭supper晚饭

2、学会句型：What’syourfavouritefood?你喜欢什么食物？

二、教学重点

把握各种食物名称

三、教学难点

?能够了解一些东西方的食物，并能熟练运用句型What’syourfavouritefood?（你喜欢什么食物？）

四、教学过程

T:Therearemanygamesforyou!Doyouliketoplay?

C:Yes!

T:Ok,let’splay:GoFish!

T:OK,verygood!Whendoyouhavebreakfast/lunch/supper?

C:Wehavebreakfast/lunch/supperinthemorning/afternoon/evenin