2019年人教版六年级语文上册第七单元同步检测题.docVIP

2019年人教版六年级语文上册第七单元同步检测题

积累与运用。

读拼音，写词语。

qǐpànqìgàixiāngjiāosùliào

()()()()

jízàokūqìmáizàngníngzhòng

()()（）（）

我能区分多音字，还能组词呢。

（）（）（）

转炸缝

（）（）（）

（）（）

要奔

（）()

区别形近字组词。

饼（）抑（）搏（）

拼（）迎（）博（）

浴（）漫（）祥（）

俗（）慢（）洋（）

词语巧搭配，用线连一连。

久别重逢的象兵

有声有色的声音

威风凛凛的乐谱

震耳欲聋的朋友

千方百计的跳跃

兴高采烈地守护

肃立不动地吼叫

焦躁不安地拯救

我能按要求写句子。

可我又上哪儿给它找去呢？

改为陈述句：

（2）“我想起来了，二十六年前，我们就是在这里吧嘎羧抬上岸的。”波农丁说。

改为转述句：

（3）它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。

缩句：。

（4）二十六个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出凝重华贵。

用加点词造句：

（5）光秃秃的柞树林上边，露出冷清清的月亮。

仿写：

（6）我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。

改为“把”字句：

改为“被”字句：

判断下列句子使用了什么修辞手法。

（1）立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。（）

（2）老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。（）

（3）（它的）吼声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。（）

7．下面句子中的省略号起什么作用，把正确的序号写在括号里。

1表示引文的省略；2表示列举的省略；3表示说话的断断续续；

4表示话未说完；5表示重复词语的省略。

（1）方糖、纸包糖，还有面包皮和各种各样的小骨头……（）

（2）他去年还没有来，今年也没有来……海鸥是吉祥鸟，幸福鸟！（）

（3）侧耳细听，原来是亲呢得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……