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2025年教辅材料征订自查报告8篇

第一篇

为深入贯彻落实国家及地方关于规范中小学教辅材料使用管理的相关政策要求，切实减轻学生过重课业负担和家长经济负担，我校对2025年教辅材料征订情况进行了全面自查。现将自查情况报告如下：

一、自查工作开展情况

1.组织领导：学校成立了以校长为组长，分管副校长、教务处主任、年级组长和教师代表为成员的教辅材料征订自查工作领导小组，明确了各成员的职责分工，确保自查工作有序开展。

2.宣传动员：组织全体教职工召开了教辅材料征订自查工作动员大会，传达了上级有关文件精神，强调了规范教辅材料征订工作的重要性和严肃性，要求全体教职工严格遵守相关规定，自觉抵制违规征订教辅材料的行为。

3.全面排查：自查工作领导小组对学校2025年各年级、各学科的教辅材料征订情况进行了全面排查，通过查阅征订记录、学生反馈、家长访谈等方式，详细了解了教辅材料的征订种类、数量、来源、费用等情况。

二、自查发现的问题

1.部分教师存在推荐教辅材料的现象：在自查过程中发现，个别教师出于提高学生学习成绩的目的，向学生推荐了一些课外辅导资料，但未强制要求学生购买。这些推荐的教辅材料主要用于学生课后自主学习和拓展练习。

2.征订流程不够规范：在教辅材料征订过程中，存在部分年级未严格按照学校规定的征订流程进行操作的情况。例如，个别年级在征订前未充分征求学生和家长的意见，直接确定了征订的教辅材料种类和数量。

3.教辅材料使用监管不到位：学校对已征订的教辅材料使用情况监管不够严格，存在部分教师布置作业时过度依赖教辅材料，导致学生作业量过大的问题。同时，对学生是否真正需要使用教辅材料缺乏有效的评估和指导。

三、整改措施

1.加强教师教育管理：组织全体教师开展了师德师风专题培训，进一步强化教师的职业道德意识和责任意识，引导教师树立正确的教育观念，杜绝违规推荐教辅材料的行为。同时，建立健全教师师德师风考核机制，将教师是否违规推荐教辅材料纳入考核内容，对违规教师进行严肃处理。

2.规范征订流程：修订完善了学校教辅材料征订管理制度，明确了征订流程和各环节的责任。要求各年级在征订教辅材料前，必须充分征求学生和家长的意见，填写《教辅材料征订征求意见表》，经家长签字同意后方可征订。同时，加强对征订过程的监督，确保征订工作公开、公平、公正。

3.强化教辅材料使用监管：建立健全教辅材料使用监管制度，加强对教师布置作业情况的检查和指导，要求教师合理控制作业量，避免过度依赖教辅材料。同时，定期对学生使用教辅材料的情况进行调查和评估，根据学生的实际需求及时调整教辅材料的使用。

四、自查结果

通过本次自查，我校对2025年教辅材料征订情况有了全面、深入的了解，发现了存在的问题并及时采取了整改措施。目前，学校教辅材料征订工作已基本规范，未发现强制学生购买教辅材料、从中谋取私利等严重违规行为。在今后的工作中，我校将进一步加强教辅材料征订管理，不断完善相关制度和机制，确保学校教辅材料征订工作始终符合国家和地方的政策要求。

第二篇

根据上级教育主管部门关于开展2025年教辅材料征订自查工作的通知要求，我校高度重视，迅速行动，对学校教辅材料征订情况进行了全面、深入的自查。现将自查情况报告如下：

一、自查工作组织与实施

1.成立自查工作小组：学校及时成立了以校长为组长，分管教学的副校长为副组长，教务处、总务处、年级组长等相关人员为成员的教辅材料征订自查工作小组，明确了各成员的职责和分工，确保自查工作顺利进行。

2.制定自查方案：结合学校实际情况，制定了详细的自查方案，明确了自查的范围、内容、方法和步骤。自查范围涵盖了学校2025年各年级、各学科的所有教辅材料征订情况；自查内容包括征订的种类、数量、来源、费用、使用情况等；自查方法主要采用查阅资料、问卷调查、个别访谈等方式。

3.开展自查工作：自查工作小组按照自查方案的要求，对学校2025年教辅材料征订情况进行了全面排查。通过查阅征订合同、发票、清单等资料，详细了解了教辅材料的征订情况；通过发放问卷调查表，广泛征求了学生和家长对教辅材料征订和使用的意见和建议；通过个别访谈，与教师、学生和家长进行了深入交流，了解了他们在教辅材料征订和使用过程中遇到的问题和困难。

二、自查发现的问题及分析

1.部分教辅材料质量不高：在自查过程中发现，部分征订的教辅材料存在内容陈旧、知识点不准确、题目难度不合理等问题，不能满足学生的学习需求。这些问题主要是由于在征订过程中对教辅材料的质量审核不够严格，缺乏科学的评估标准和方法。

2.征订渠道不够规范：个别年级存在通过非正规渠道征订教辅材料的情况，导致教辅材料的价格偏高、质量无法保证。这主要是由于部分教师和年级组对征订渠道的重要性认识不足，为了