2019年小学教师资格证教育教学知识与能力模拟试题-附答案.docVIP

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2019年小学教师资格证《教育教学知识与能力》模拟试题附答案

注意事项：

1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。

一、单选题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)

1、小学生喜欢亲近老师，渴望得到夸奖，这种需要属于（）。

A.生理需要

B.安全需要

C.归属和爱的需要

D.自我实现的需要

2、小英想当班干部为同学服务,又怕当不好被同学嘲笑。这种心理现象属于（）。

A.双趋冲突

B.双避冲突

C.趋避冲突

D.多重趋避冲突

3、虽然小明的期末测验成绩不高，但与期中相比有所提高，老师仍颁给他“学习进步奖”。这种评价属于（）。

A相对性评价

B绝对性评价

C个体内差异评价

D终结性评价

4、小学生行为改变的基本方法不包括（）。

A.强化法

B.自我控制法

C.全身松弛训练

D.示范法

5、主要凭借评价者的洞察、内省或移情对评价对象做出价值判断的评价方法是（）。

A、定性评价

B、定量评价

C、诊断性评价

D、形成性评价

6、教育行政部门制定小学教学质量评价标准应依据（）。

A、教学计划

B、课程标准

C、教学模式

D、考试成绩

7、教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能?（）

A.经济功能

B.育人功能

C.政治功能

D.文化功能

8、为了便于因材施教，学校对报名参加英语课外小组的学生进行水平测试，并据此成绩进行编班。这种评价属于（）。

A.诊断性评价

B.安置性评价

C.总结性评价

D.形成性评价

9、根据《基础教育课理论》，我国小学现阶段开设的语文、数学、英语等课程改革并设科学、艺术等综合课程，这体现了课程结构具有（）。

A.综合性

B.均衡性

C.选择性

D.时代性

10、当学校出现传染病时，控制疾病传播的主要措施是（）。

A、查找传染病源

B、救治传染病人

C、切断传播途径

D、保护易感人群

11、小明期中考试不理想，父母答应如果期末考试能考好，就给他买电脑，于是小明刻苦地学习，期末考试时取得了优异的成绩。从学习动机理论来看，这属于（）。

A.直接近景性动机

B.直接远景性动机

C.间接远景性动机

D.间接近景性动机

12、小学生从认识燕子、麻雀、乌鸦等，概括出鸟的本质特征。这一思维方式是（）。

A.综合

B.推理

C.判断

D.概念

13、在学生掌握了“蔬菜”后，再学习“萝卜“白菜”等概念，属于（）。

A.上位学习

B.下位学习

C.符号学习

D.并列结合学习

14、晓红是韩老师班上的学生，她孤僻、羞涩、当她主动与同学交谈或请教教师时，韩老师会给予肯定，这种心理辅导方法是（）。

A.强化法

B.系统脱敏法

C.理性-情绪疗法

D.来访者中心疗法

15、世界上最早颁布《义务教育法》的国家是（）。

A.中国

B.日本

C.新加坡

D.德国

16、根据皮亚杰的理论，能够解决“7×8=56”这个问题的儿童属于（）。

A.前运算阶段

B.直观动作阶段

C.感知运动阶段

D.具体运算阶段

17、《义务教育数学课程标准(2011版)》规定：小学第一学段初步认识分数和小数的意义，第二学段理解分数和小数的意义。这要求该部分内容应采取的组织方式（）。

A.直线式

B.圆周式

C.螺旋式

D.横线式

18、学校中常见的期末考试属于（）。

A.总结性评价

B.形成性评价

C.诊断性评价

D.标准参照评价

19、教师对学生个体内部的各方面纵横比较，以判断其学习状况的评价是（）。

A.绝对评价

B.相对评价

C.个体内差异评价

D.甄别评价

20、陶行知先生指出“先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学”“教的法子必须根据学的法子”，故而将“教授法”改为“教学法”。这一改动所体现的教学理念是（）。

A.教学合一

B.言行