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播撒共同语言的种子，点亮孩子七彩的童年

——致全体幼儿园家长、老师及社会各界朋友的倡议书

尊敬的各位家长朋友、亲爱的老师们、社会各界的朋友们：

语言是沟通的桥梁，是文化的载体，更是情感的纽带。普通话作为我们国家的通用语言，是中华民族共同体意识的重要组成部分，它以其独特的魅力连接着五湖四海，凝聚着民族精神。幼儿期是语言发展的黄金时代，是奠定口语表达能力的关键期。在幼儿园阶段推广普通话，不仅能够为孩子们提供一个清晰、规范、统一的语言交流环境，助力他们更好地认知世界、表达自我、融入集体，更是在他们幼小的心田中播撒下民族团结与文化认同的种子，为其未来的学习、生活和发展奠定坚实的语言基础。

为了让每一个孩子都能在纯净的语言天空下茁壮成长，流利地运用普通话进行交流与学习，我们在此向全体幼儿园家长、老师及社会各界朋友发出如下倡议：

一、幼儿园引领，营造规范语言环境

幼儿园作为孩子接受启蒙教育的重要场所，应将推广普通话作为一项基础性工作常抓不懈。

*创设浸润式环境：将普通话作为幼儿园教育教学、日常沟通、集体活动的基本用语，确保园内公示栏、宣传标语、家园联系栏等均使用规范汉字。

*发挥教师示范作用：全体教职员工应自觉使用标准、流利的普通话，注意语音、词汇、语法的规范，为幼儿树立良好的语言榜样。在组织教学活动、游戏互动、生活照料等各个环节，都应以精准生动的普通话引导幼儿。

*开展丰富语言活动：积极组织故事会、诗歌朗诵、儿歌传唱、小小播报员等多样化的语言文化活动，激发幼儿说普通话、爱说普通话的兴趣，提升其语言表达的自信心和能力。

*注重个别化指导：关注语言发展较慢或有方言影响的幼儿，给予耐心细致的个别辅导，鼓励他们大胆开口，感受普通话的优美。

二、家长携手，构建家园共育氛围

家庭是孩子语言习得的第一环境，家长的言传身教对孩子语言习惯的养成至关重要。

*争做普通话的示范者：家长应主动在家庭生活中使用普通话与孩子交流，无论是日常对话、亲子阅读，还是讲述故事、共同游戏，都尽量使用规范的普通话，让孩子在潜移默化中感受普通话的韵律和表达习惯。

*成为普通话的推广者：积极配合幼儿园的普通话推广工作，主动向家人宣传在家庭中使用普通话的益处，努力营造“人人爱说普通话，家家使用规范语”的和谐氛围。在与老师沟通时，也请优先使用普通话，形成家园语言教育的合力。

*善做普通话的引导者：鼓励孩子多听、多说、多想，耐心倾听孩子的表达，对孩子在学说普通话过程中出现的困难和错误给予理解和纠正，保护其学习积极性。多与孩子进行丰富的语言互动，拓展其词汇量和表达思路。

三、社会联动，共筑和谐语言生态

推广普通话是一项系统工程，需要全社会的共同关注与参与，为孩子们营造一个积极向上的社会语言环境。

*社区积极响应：社区可以组织形式多样的普通话推广宣传活动，利用宣传栏、文化活动等载体，普及普通话知识，提升居民对推广普通话重要性的认识。

*媒体正面引导：各类媒体应积极宣传推广普通话的意义和典型经验，播放优秀的儿童语言类节目，为幼儿提供优质的语言学习资源。

“童言无忌，语润童心”。让我们从自身做起，从现在做起，让清脆悦耳的普通话成为幼儿园里最动听的声音，成为家庭中最温馨的语言，成为社会上最和谐的音符。用我们共同的努力，为孩子们铺就一条通往更广阔世界的语言之路，让他们在共同语言的滋养下，自信、快乐地成长，用清晰的话语描绘梦想，用流利的表达沟通心灵，共同为传承中华优秀文化、增进民族凝聚力贡献力量！

倡议单位：[可在此处填写幼儿园名称或相关推广小组名称]

XXXX年X月X日