2019年四年级英语上册-Unit-4-Animals-at-the-Zoo-lessson30-w.docVIP

2019年四年级英语上册Unit4Animalsatthe

Zoolessson30whatdotheyeat教案冀教版

（三起）

【知识目标】

1．巩固所学表示各种动物的单词。

2．理解掌握熟练运用Whatdoesa___eat?Iteats_____.

3．学唱歌谣。

【技能目标】

熟练运用所学句型和动物名称进行一段简单的对话。

【情感态度价值观】

通过设置情景教学，培养学生合作学习的意识。

【教学方法】

讨论法，合作练习法

【教学重难点】

1．巩固所学表示各种动物的单词。

2．理解掌握熟练运用Whatdoesa___eat?Iteats_____.

【教学用具】

图片，单词卡片，录音机

【教学过程】

1．师生问候，教师提问一名学生说出当天的具体日期和天气情况。

2．教师随意拿出图片提问，学生快速说出其对应的动物名称。对于不能说出的，要其为其他学生唱一首学过的歌。

3．通过师生对话，过渡到新课教学。

T:What’sthis?

S:It’sagiraffe.

T:Wheredoesagiraffelive?

S:Inaforest.

T:Whatdoesagiraffeeat?

S:Leaves.

T:Verygood!Iteatsleaves.Doesiteatmeat?要求学生观察第一部分插图，教师领读句子。学生熟悉句式Whatdoesa___eat?Iteats_____.后，再次进行对话。

T:Whatdoesacoweat?

S:Acoweatsgrass.

T:Whatelseeatsgrass?

S:Horse,donkey,sheep,goat,elephant.

T:Verygood!Acoweatsgrass.Horse,donkeyandsheep,goateatgrass.Doesalioneatgrass?

S:No.

T:Whatdoesalioneat?

S:Alioneatsmeat.

T:Yes,alioneatsmeat.Whatelseeatsmeat?

S:Tiger.

T:Verygood!

4．教师带领学生熟悉第二部分的句子，学生理解句子意思。播放录音，学生学唱歌谣。

【结束新课】

学生自由组合，通过练习对话，巩固对句子的掌握。

【布置作业】

完成activitybook中的习题。

附送：

2019年四年级英语上册Unit4Animalsatthe

Zoolessson30练习题冀教版(I)

一、连线（把动物和它们喜欢吃的食物连接起来）（10分）。

1.A.

2.B.

3.C.

4.D.

二、选出正确的答案（10分）。

()1.Whatdoesacoweat?

A.bananaB.grassC.meatD.orange

()2.Whatdoesagiraffeeat?

A.leavesB.bananaC.meatD.grass

()3.Whatdoesalioneat?

A.flowerB.grassC.appleD.meat

()4.Whatdoesamonkeyeat?

A.meatB.grassC.bananaD.leaves

()5.Whatdoesapandaeat?

A.bambooB.meatC.grassD.orange

三、填空（30分）。

1.Whatdoesananimalnamestartwith“d”?

__________________

2.Whatdoesananimalnamestartwith“c”?

___________________________

3.Whatdoesananimalnamestartwith“p”?

___________________________

4.Whatdoesananimalnamestartwith“s”?

__________________

答案：

一、1.B2.A3.D4.C

二、1.B2.A3.D4.C5.A

三、1.dogduckdonkey

2.catchickencowcamel

3.pigpanda

4.sheepsnake

本题答案仅供参考。

评分标准：

第一大题每小题2.5分，第二大题每小题2分，第三大题每个单词3分。

打分方式如下：

1~10分：理解很困难或完全不能学懂的学生。

11~20分：能掌握一些