(2025年)儿童康复学考试复习题及答案.docxVIP

(2025年)儿童康复学考试复习题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.正常儿童独坐能力通常出现在哪个月龄段？

A.3-4个月

B.5-6个月

C.7-8个月

D.9-10个月

2.以下哪项是儿童孤独症的核心症状？

A.智力发育落后

B.重复刻板行为

C.感觉过敏

D.睡眠障碍

3.脑性瘫痪患儿肌张力评定最常用的量表是？

A.GMFM（粗大运动功能测量表）

B.MAS（改良Ashworth量表）

C.PEDI（儿童功能独立性测量表）

D.Gesell发育量表

4.针对语言发育迟缓儿童，构音障碍的训练重点不包括？

A.呼吸控制训练

B.舌唇运动训练

C.词汇理解训练

D.口部感知觉刺激

5.脊髓灰质炎后遗症患儿出现“马蹄内翻足”，主要因哪组肌肉力量失衡导致？

A.胫前肌与腓骨长肌

B.腓肠肌与比目鱼肌

C.胫后肌与腓骨短肌

D.股四头肌与腘绳肌

6.唐氏综合征患儿最常见的合并症是？

A.先天性心脏病

B.癫痫

C.视力障碍

D.听力损伤

7.感觉统合训练中，“大陀螺旋转”主要刺激的感觉系统是？

A.触觉系统

B.本体觉系统

C.前庭觉系统

D.视觉系统

8.儿童臂丛神经损伤康复治疗的关键期是？

A.损伤后1个月内

B.损伤后3个月内

C.损伤后6个月内

D.损伤后1年内

9.针对注意力缺陷多动障碍（ADHD）儿童，行为矫正的核心策略是？

A.药物治疗为主

B.建立明确的奖惩规则

C.增加高强度运动

D.限制电子产品使用

10.儿童骨折后康复介入的早期（术后1-2周）重点是？

A.关节全范围活动度训练

B.抗阻肌力训练

C.保护下的负重练习

D.患肢制动与肿胀控制

答案：1.B2.B3.B4.C5.A6.A7.C8.B9.B10.D

二、简答题（每题8分，共40分）

1.简述儿童粗大运动发育的“头尾规律”及其典型表现。

答：儿童粗大运动发育遵循“头尾规律”，即从头部运动开始，逐步向躯干、下肢发展。典型表现为：2-3个月抬头（头部控制），4-5个月翻身（躯干协调），6-7个月独坐（躯干稳定），8-9个月爬行（四肢协同），10-12个月站立（下肢负重），12-15个月独走（下肢行走）。该规律反映了中枢神经系统从高位（脑干、中脑）向低位（脊髓）成熟的顺序。

2.列举脑性瘫痪的5种临床分型（2014年国际最新分类）。

答：2014年国际脑性瘫痪分类将临床类型分为：①痉挛型（包括单肢瘫、双瘫、四肢瘫、偏瘫）；②不随意运动型（包括舞蹈手足徐动型、肌张力障碍型）；③共济失调型；④混合型（同时存在两种或以上类型特征）；⑤未定型（无法明确归类的早期表现）。

3.孤独症儿童社交沟通障碍的具体表现有哪些？

答：①非语言沟通障碍：缺乏目光对视、表情交流；不会用手势（如指物、挥手）表达需求；对他人的表情、肢体语言无反应。②语言沟通障碍：语言发育延迟或缺失；语言重复（刻板语言、回声语言）；无法维持对话（话题跳跃、自我中心）；缺乏社交性语言（如问候、分享感受）。③社交互动障碍：不主动参与同伴游戏；无法理解“轮流”“合作”等社交规则；对他人情绪（如悲伤、高兴）缺乏共情。

4.简述感觉统合训练的基本原则。

答：①针对性原则：根据儿童感觉统合评估结果（如前庭觉、触觉、本体觉失调类型）设计训练项目。②游戏化原则：通过趣味活动（如平衡木、大笼球）激发儿童参与兴趣，避免强制训练。③渐进性原则：从低难度（如静态平衡）逐步过渡到高难度（动态平衡+视觉追踪），逐步提升感觉处理能力。④多感官刺激原则：结合前庭、触觉、本体觉等多种感觉输入（如跳床+触觉刷），促进神经整合。⑤家庭参与原则：指导家长在日常生活中延续训练（如在家进行触觉游戏），增强干预持续性。

5.儿童发育性髋关节脱位（DDH）康复治疗的年龄分段策略是什么？

答：①0-6个月（婴儿期）：首选Pavlik吊带固定，保持髋关节屈曲外展，促进髋臼发育；每日佩戴23小时，定期B超监测。②6-18个月（幼儿期）：若吊带治疗失败，需闭合复位+石膏固定（蛙式石膏），维持髋关节稳定；3个月后更换支具（如Hippo支具），逐步增加活动。③18个月以上（学步期及更大年龄）：多需手术切开复位+骨盆截骨术（如Salter截骨），术后石膏固定6-8周，之后进行关节活动度训练和步态矫正，预防股骨头缺血性坏死。

三、案例分析题（每题20分，共40分）

案例1：