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2023年新高考语文试题汇编

随着2023年新高考的圆满落幕，各地语文试题也陆续揭开面纱。作为高考改革的重要组成部分，语文试题不仅是检验学生学习成果的标尺，更是引领中学语文教学方向的指挥棒。本文旨在对2023年新高考语文各套试题（主要包括新高考I卷、II卷等，具体卷别依实际情况而定）进行系统性的梳理与分析，总结其共性特征与个性亮点，探讨其背后的命题逻辑与考查导向，以期为未来的语文教学与备考提供有益的参考。

一、整体特征：守正创新，素养导向

2023年新高考语文试题在整体上延续了近年来高考改革的基本方向，坚持“立德树人”的根本任务，注重考查学生的核心素养，同时在材料选择、题型设计等方面不乏创新之举，体现了“守正创新，素养导向”的鲜明特点。

（一）强化价值引领，厚植家国情怀

“立德树人”是高考命题的核心要义。2023年的语文试题普遍注重选取具有正能量、能够体现中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的材料。无论是论述类文本中对思想观念的阐释，实用类文本中对科技进步与社会发展的介绍，还是文学类文本中对人性光辉与时代精神的讴歌，都潜移默化地引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强民族自豪感与社会责任感。

（二）聚焦核心素养，考查关键能力

试题紧密围绕语文核心素养——语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解——进行设计。在考查学生基础知识和基本技能的同时，更加强调对学生高阶思维能力的检测，如信息筛选与整合能力、逻辑推理与论证能力、批判性思维能力、审美感悟与评价能力等。这要求学生不仅要“读懂”，更要“悟透”，并能进行有效的表达。

（三）注重思辨能力，鼓励个性表达

多套试题在论述类文本阅读、作文等题型中，展现出对学生思辨能力的高度重视。材料往往提供多元视角或具有一定争议性的话题，引导学生进行独立思考，提出自己的见解。作文题也更加开放，鼓励学生结合自身经历与认知，进行有个性、有深度的表达，避免宿构和套作。

（四）贴近时代生活，彰显现实关怀

试题选材积极关注社会热点、科技发展和人类共同命运，引导学生将目光投向广阔的社会生活。无论是对生态文明建设、科技自主创新的关注，还是对个人与时代关系的思考，都体现了语文教育与现实生活的紧密联系，促使学生在学习中关注生活、思考生活、参与生活。

二、核心考点与能力导向分析

（一）现代文阅读：信息筛选、逻辑分析与审美体验并重

1.论述类文本阅读：依然以社会科学类文章为主，注重对文本核心观点、论证结构、论证方法的考查。部分试题在选项设置上更具迷惑性，需要学生仔细比对原文信息，进行严密的逻辑推理，准确理解作者的观点态度。对“概念”的界定、“论据”的分析、“结论”的推导成为考查重点。

2.实用类文本阅读：多以非连续性文本形式呈现，选材涵盖科普说明、新闻报道、调查研究等。重点考查学生快速获取、筛选、整合信息的能力，以及分析图表、概括要点、评价文本价值的能力。强调对多则材料之间关系（如互补、印证、对比）的把握。

3.文学类文本阅读：小说与散文仍是主流。命题更加注重引导学生深入文本，品味语言，感受形象，体悟情感，理解作品的内涵与艺术特色。对人物形象的分析、情节结构的梳理、环境描写的作用、语言艺术的鉴赏以及作者情感态度的把握是常规考点。部分试题对学生的个性化解读和审美体验提出了更高要求。

（二）古诗文阅读：传承文化基因，提升理解能力

1.文言文阅读：选材依然以史传文为主，兼顾其他文体。重点考查学生对常见文言实词、虚词意义和用法的理解，对与现代汉语不同的句式和用法的掌握，以及对文本内容的理解分析和概括归纳能力。断句、文化常识、翻译是稳定的考查题型。对文本中人物品行、治国理念、历史智慧的理解与评价也有所涉及。

2.古代诗歌阅读：注重考查学生对诗歌意象、意境、情感、表现手法的鉴赏能力。题目设置往往从理解诗句含义入手，进而要求分析艺术特色或评价思想内容。对“炼字”、“炼句”的赏析，对诗歌情感基调的把握，以及对作者观点态度的体悟是考查的重点。部分试题在比较阅读方面进行了探索。

（三）语言文字运用：注重实际运用，考查综合素养

语言文字运用题更加灵活，注重考查学生在具体语境中正确运用语言文字的能力。题型包括词语辨析、病句修改、句式变换、标点符号使用、语言表达简明连贯得体准确鲜明生动等。近年来，补写句子、压缩语段、图文转换、应用文写作（或修改）等题型持续受到青睐，强调语言的实践性和综合性。

（四）写作：思辨与表达的综合较量

2023年的作文题普遍具有较强的思辨性和开放性。题目往往提供一个或多个核心概念、一段材料或一个情境，引导学生进行联想与思考。无论是材料作文还是命题作文（或话题作文），都鼓励学生结合自身认知，发表独立见解。审题立意的深度、逻辑论证的严密性、语言表达的流畅性