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2025年超星尔雅学习通《数字化媒体素养》章节测试题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.数字化媒体素养的核心内容不包括（）

A.信息辨别能力

B.创意表达能力

C.物理操作技能

D.法律道德意识

答案：C

解析：数字化媒体素养主要涉及信息时代的核心能力，包括辨别海量信息的真伪、运用数字化工具进行创意表达以及遵守相关法律法规和道德规范。物理操作技能虽然重要，但并非数字化媒体素养的核心内容，更多属于基础技能范畴。

2.下列哪项不属于数字化媒体的传播特征（）

A.交互性强

B.传播范围广

C.信息单向传播

D.更新速度快

答案：C

解析：数字化媒体的主要传播特征包括交互性强、传播范围广、更新速度快等，其核心特征之一是信息传播的双向或多向互动，而非单向传播。传统媒体如广播、报纸等更符合单向传播的特征。

3.在数字化媒体环境中，信息茧房现象主要指（）

A.网络设备故障导致信息无法访问

B.用户只接触到符合自身偏好的信息

C.信息存储空间不足

D.网络连接速度过慢

答案：B

解析：信息茧房是指算法根据用户偏好推荐相似内容，导致用户视野受限，只接触到符合自身观点的信息。这一现象源于个性化推荐系统，而非物理故障或技术问题。

4.数字化媒体素养教育的主要目标不包括（）

A.提升公民媒介素养

B.培养技术专业人才

C.促进信息共享

D.加强网络安全防护

答案：B

解析：数字化媒体素养教育的目标是提升公民在信息时代的媒介素养，促进健康的信息共享，并增强网络安全意识。虽然技术人才培养重要，但非该教育的主要目标，专业技术教育有更专门的体系。

5.下列哪种行为不属于网络暴力（）

A.网络谣言传播

B.文明理性讨论

C.人肉搜索

D.网络诽谤

答案：B

解析：网络暴力包括网络谣言传播、人肉搜索、网络诽谤等侵犯他人权益的行为。文明理性讨论是健康网络交流的表现，不属于网络暴力范畴。网络暴力的核心是恶意攻击和侵犯他人名誉权、隐私权等。

6.数字化媒体创作的基本要素不包括（）

A.素材收集

B.技术实现

C.版权意识

D.物理设备维护

答案：D

解析：数字化媒体创作的基本要素包括素材收集、创意构思、技术实现以及版权意识等。物理设备维护虽然重要，但属于技术支持范畴，而非创作的基本要素。创作核心在于内容创意和技术表达。

7.在数字化媒体传播中，二次创作主要指（）

A.原创内容制作

B.对已有内容进行再加工

C.内容加密传输

D.内容备份存储

答案：B

解析：二次创作是指对已有数字化内容进行再加工、改编或整合，产生新的作品形式。这是数字化媒体传播的重要特征，体现了用户参与和内容创新。原创内容制作属于第一次创作，而加密传输和备份存储与技术处理相关。

8.数字化媒体素养与信息素养的主要区别在于（）

A.学习内容不同

B.技术要求不同

C.应用场景不同

D.核心目标不同

答案：C

解析：数字化媒体素养与信息素养的主要区别在于应用场景不同。信息素养更侧重于信息获取、评估和利用的通用能力，而数字化媒体素养更强调在数字化媒体环境下的特定能力，如创意表达、互动参与等。两者在核心目标上有重叠，但应用领域有差异。

9.数字化媒体时代，个人隐私面临的主要威胁不包括（）

A.数据泄露

B.人肉搜索

C.正当批评

D.算法追踪

答案：C

解析：数字化媒体时代个人隐私面临的主要威胁包括数据泄露、人肉搜索和算法追踪等，这些行为可能导致隐私侵犯。正当批评属于言论自由的范畴，虽然可能引发争议，但本身不属于隐私威胁。隐私保护主要针对恶意获取和滥用个人信息的行为。

10.数字化媒体素养教育的实施途径不包括（）

A.学校课程教学

B.社区培训活动

C.企业内部培训

D.个体自学

答案：C

解析：数字化媒体素养教育的实施途径包括学校课程教学、社区培训活动以及个体自学等。企业内部培训虽然涉及媒体使用，但主要针对职业需求，而非面向大众的素养教育。素养教育更强调基础性和普及性，而非特定职业培训。

11.数字化媒体素养强调的批判性思维主要针对（）

A.技术操作难度

B.信息来源的可靠性

C.设备购买成本

D.界面设计美观度

答案：B

解析：数字化媒体素养中的批判性思维核心在于评估信息来源的可靠性、辨别事实与观点、识别潜在偏见等。这种思维帮助用户在信息爆炸的环境中做出理性判断，而非仅仅关注技术操作、成本或外观等非核心要素。技术能力和审美属于基础或辅助层面，不是批判性思维的主要焦点。

12.数字化媒体创作中，版权意识主要体现在（）

A.技术实现能力

B.内容原创性或合规使用

C.设备性能配置

D.视觉效果创新