小学二年级数学认识方向综合专项突破课件.pptxVIP

第一章认识基本方向第二章辨别东南西北第三章使用指南针第四章方向与日常生活第五章方向与地图第六章方向与户外活动1

01第一章认识基本方向

第1页引入：校园寻宝游戏在小学二年级的数学课堂上，教师经常会通过生动有趣的场景来引入新的知识点。校园寻宝游戏就是一个很好的例子。想象一下，小明和他的同学们在操场上玩“找宝藏”的游戏。老师在地上用箭头标出了四个方向：北、南、东、西，并藏了一个小礼物在操场的一角。小明站在操场中央，他需要根据箭头指示的方向找到礼物。他首先看到北方向的箭头，然后是南方向，接着是东方向和西方向。他需要明确每个方向的具体位置，才能找到礼物。这个游戏不仅有趣，还能让学生在实际操作中学习方向的概念。3

第2页分析：方向的基本概念北（North）太阳升起的方向，通常用北极星来指示。在地球上，北方向是指地球自转轴与地球表面相交的北极点。北极星是夜空中最亮的恒星之一，它几乎始终位于地球的北方，因此常被用作导航的标志。在日常生活中，我们可以通过观察太阳的升起方向来确定北方向。太阳落下的方向，可以通过指南针来确定。在南半球，由于没有北极星，我们可以通过指南针来确定南方向。指南针是一种利用地球磁场指示方向的工具，它主要由磁针、刻度和外壳组成。磁针受到地球磁场的影响，总是指向北方向，因此指南针可以帮助我们在南半球确定南方向。太阳升起的方向，位于北和南之间。在地球的自转过程中，太阳从东方升起，经过南方，最终在西方落下。因此，东方向是太阳升起的方向，也是我们日常生活中非常重要的一个方向。太阳落下的方向，位于南和北之间。在地球的自转过程中，太阳从东方升起，经过南方，最终在西方落下。因此，西方向是太阳落下的方向，也是我们日常生活中非常重要的一个方向。南（South）东（East）西（West）4

第3页论证：方向的实际应用指南针的使用指南针是一种利用地球磁场指示方向的工具，它主要由磁针、刻度和外壳组成。磁针受到地球磁场的影响，总是指向北方向，因此指南针可以帮助我们在户外活动中确定方向。地图导航地图是一种展示地理信息的工具，它可以帮助我们确定位置和前进的方向。在地图上，通常会用箭头标出北方向，其他方向则根据北方向来确定。家庭中的方向在家庭中，我们经常需要使用方向来安排家具的位置。例如，小明在家里用东南西北来安排家具的位置，例如，他把书桌放在南面，以便下午阳光照射。学校中的方向在学校里，我们用东南西北来找到教室和厕所的位置。例如，小明在学校里用东南西北来找到教室和厕所的位置。5

第4页总结：方向的重要性通过本章节的学习，学生能够认识并区分基本方向，为后续更复杂的方向学习打下基础。方向是我们在生活中定位和导航的重要工具。我们可以通过观察太阳、使用指南针、记忆方位等方式来学习方向。在日常生活中，多观察、多实践，能够提高方向识别能力。通过本章节的学习，学生能够将方向应用到日常生活中，提高生活自理能力。6

02第二章辨别东南西北

第5页引入：小明的日常小明每天早上都要去上学，他需要辨别东南西北才能找到正确的路。有一天，他发现忘记带指南针，于是他决定用其他方法来辨别方向。小明需要找到一种简单有效的方法来辨别东南西北，以便他每天都能顺利找到上学的路。8

第6页分析：辨别方向的工具和方法太阳的方位太阳的方位是辨别方向的重要工具。早上太阳从东边升起，中午时在北边，晚上在西边落下。通过观察太阳的方位，我们可以确定东南西北四个方向。指南针是一种利用地球磁场指示方向的工具，它主要由磁针、刻度和外壳组成。磁针受到地球磁场的影响，总是指向北方向，因此指南针可以帮助我们在户外活动中确定方向。建筑物和自然标志也是辨别方向的重要工具。例如，小明发现学校的大门总是朝北，因此他可以记住这一点，从而在校园内辨别方向。地图是一种展示地理信息的工具，它可以帮助我们确定位置和前进的方向。在地图上，通常会用箭头标出北方向，其他方向则根据北方向来确定。指南针的使用建筑物和自然标志地图的使用9

第7页论证：实际生活中的应用太阳的方位小明每天早上都会观察太阳的方位来确定东南西北。例如，他发现太阳从东边升起，因此他知道东方向是太阳升起的方向。指南针的使用小明在户外探险时使用指南针来找到正确的路。例如，他发现指南针的磁针指向北方向，因此他知道北方向是正确的。地图的使用小明在地图上使用指南针来确定自己的位置和前进的方向。例如，他发现地图上的北方向是正确的，因此他知道自己在正确的路线上。10

第8页总结：辨别方向的重要性通过本章节的学习，学生能够熟练辨别东南西北，为后续更复杂的方向学习打下基础。方向是我们在生活中定位和导航的重要工具。我们可以通过观察太阳、使用指南针、记忆方位等方式来学习辨别方向。在日常生活中，多观察、多实践，能够提高方向识别能力。通过本章节的学习，学生能够将方